Студенты НИУ ВШЭ – Пермь работают над повышением операционной эффективности компании «Уралхим»
Компания «Уралхим» – давний партнер образовательной программы «Управление бизнесом» (сейчас – «Международный бакалавриат по бизнесу и экономике»). Сотрудничество в ходе реализации проектов по оперэффективности строится в 2 форматах – мастер-классы и стажировки на предприятиях.
На торжественной церемонии вручили дипломы более 100 выпускникам вечерне-заочного факультета
Дипломы получили студенты, завершившие обучение по направлениям подготовки – «Программная инженерия», «Менеджмент», «Экономика», «Юриспруденция», «Бизнес-информатика».
«Проблемные вопросы заключения, реализации и расторжения муниципальных контрактов»: практическая направленность в сфере закупок
На факультете профпереподготовки завершилось обучение на программе «Проблемные вопросы при заключении, реализации и расторжении, муниципальных контрактов» первой группы слушателей в рамках реализации государственного контракта, заключенного с Министерством территориального развития Пермского края.
В Перми для студентов вузов и предпринимателей стартует проект «Образовательные маршруты НТИ»
«Точка кипения – Пермь» совместно с пермской Высшей школой экономики запускает проект «Образовательные маршруты Национальной технологической инициативы» (НТИ). Первое мероприятие состоится уже 28 февраля в пространстве коллективной работы «Точка кипения – Пермь». Его участниками станут студенты 3-го курса пермского кампуса ВШЭ. В программе первой встречи – лекции о Национальной технологической инициативе, о мерах поддержки студенческих проектов.
«ITELL – это отличная возможность для практики защиты проектов на английском языке!»
В пермском кампусе НИУ ВШЭ в юбилейный, пятнадцатый, раз прошла ежегодная междисциплинарная исследовательская конференция на английском языке iTELL. В этом году конференции присвоен статус всероссийской – заявки на участие подали школьники и студенты не только Перми и Пермского края, но и республики Карелия, Московской, Ростовской областей и др. Подводим итоги и делимся впечатлениями участников.
Итоги конкурса на участие в региональном инновационном проекте «Университетско-школьный кластер»: цифровая перезагрузка» в 2023 году
С 26 января по 20 февраля состоялся конкурс по отбору общеобразовательных организаций Перми и Пермского края для участия в деятельности «Университетско-школьного кластера» в 2023 году. Подводим итоги и публикуем список школ, прошедших отбор в кластер.
Успевайте подать документы в аспирантуру НИУ ВШЭ – Пермь!
Продолжается прием документов на образовательную программу аспирантуры «Прикладная экономика» пермского кампуса НИУ ВШЭ. 27 февраля на онлайн-вебинаре для абитуриентов расскажем о преимуществах обучения, особенностях поступления и ответим на все волнующие вопросы.
Обучение для учителей: на факультете профпереподготовки НИУ ВШЭ – Пермь запущена программа для руководителей и педагогов, входящих в кадровый резерв
В рамках обучения на программе «Управление персоналом и развитие эффективной коммуникации в образовательной организации» педагогические работники образовательных организаций Пермского края повысят управленческие компетенции.
«Корпоративное соглашение — это бомба под весь наш оборот»?
На заседании Дискуссионного клуба НИУ ВШЭ – Пермь преподаватели и студенты образовательной программы «Правовое обеспечение предпринимательской деятельности» обсудили проблемы применения норм о корпоративном договоре. В обсуждении приняли участие практикующие юристы и выпускники пермского кампуса НИУ ВШЭ.
.jpg "Анна Сенина: «Python — мой самый любимый курс в Вышке, и каждый модуль я стараюсь его скорректировать под запросы студентов»")
Анна Сенина: «Python — мой самый любимый курс в Вышке, и каждый модуль я стараюсь его скорректировать под запросы студентов»
На преподавательском марафоне НИУ ВШЭ педагогические находки представили победители осеннего конкурса образовательных инноваций 2022 года, в том числе преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Анна Сенина. Ее проект «Mentoring Challenge» отмечен в номинации «Оригинальные решения при проведении контрольных/оценочных мероприятий, в том числе с применением цифровых инструментов». Идея проекта заключается в том, чтобы использовать практику наставничества в изучении Python.