Сенсоры, разработанные в Вышке, будут работать в Антарктике
Мультисенсоры, разработанные в МИЭМ НИУ ВШЭ, стали частью оснащения сети NB-IoT, которую компания МТС развернула на российской антарктической станции «Прогресс». Основной задачей работы системы является контроль целостности взлетно-посадочной полосы.
Чеклист для абитуриентов: что нужно знать о магистратуре НИУ ВШЭ – Пермь
Если в этом году вы получаете диплом бакалавра или у вас уже есть диплом специалиста, то пришло время подумать о том, стоит ли поступать в магистратуру, учиться в России или за рубежом. Проверьте, все ли вы знаете об особенностях поступления и возможностях обучения на магистерских прграммах в пермском кампусе НИУ ВШЭ.
10229
человек зарегистрировались на олимпиаду студентов и выпускников «Высшая лига» – на 7% больше по сравнению с прошлым годом.
Студент НИУ ВШЭ — Пермь получил именную стипендию фонда Потанина
Подведены итоги конкурса на получение именной стипендии фонда Владимира Потанина 2020/2021. Главная задача конкурса — поддержка лучших студентов магистратуры 75 вузов-участников программы. Одним из победителей стал студент магистерской программы «Цифровые методы в гуманитарных науках» Никита Маткин.
Межкампусные проекты студентов: цикл мероприятий для музея «Ретро-гараж»
Заброшенные предприятия и заводы сегодня трансформируются в культурные и общественные пространства – музеи, художественные галереи, в них проводятся выставки и фестивали. Студенты магистерской программы «Экономика впечатление: музейный, событийный, туристический менеджмент» совместно со студентами московского и питерского кампусов Вышки работают над проектом ревитализации промышленного наследия.
Максим Силин: «В Вышке мы действительно учились для жизни»
Максим Силин — выпускник образовательной программы «Менеджмент» (сейчас — «Управление бизнесом»), магистерской программы «Государственное и муниципальное управление», совместной магистерской программы НИУ ВШЭ — Пермь и Университета Эссекса, работал в Центре государственно-частного взаимодействия. Сейчас Максим делегат Международного комитета Красного креста и отвечает за реализацию программ помощи в самых «жарких» точках мира. В интервью порталу он рассказал, какие качества в нем воспитала Вышка, что ему дало обучение в Эссексе и собирается ли он продолжать научную карьеру.
В пермском кампусе НИУ ВШЭ прошла лекция профессора университета Глазго
Профессор университета Глазго Гийома Тибергьен прочитал студентам магистерской программы «Экономика впечатлений: музейный, туристический и событийный менеджмент» открытую лекцию, посвященную трендам в туристической отрасли, аутентичности и сохранении историко-культурного наследия. К лекции присоединились также студенты, ученые кампусов НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург, Москва, Нижний Новгород), Американского университета в Центральной Азии и др. Публикуем запись.
Научный семинар «Цифровые музейные проекты и исследования» – как Вышка преображает музеи
Как трансформируются традиционые музейные форматы в современные? Как музеи испльзуют инструменты дополненной реальности и другие цифровые технологии для привлечения посетителей? Эти и другие вопросы обсудили на семинаре «Цифровые музейные проекты и исследования», объединившем исследователей и слушателей из Калининграда, Санкт-Петербурга, Москвы, Нижнего Новгорода, Перми, Кызыла и Красноярска. Публикуем запись.
Регистрация на олимпиаду студентов и выпускников «Высшая лига» продлится до 21 февраля
Началась регистрация на олимпиаду «Высшая лига», которая в этом году пройдет в новом формате. В ней могут принять участие студенты бакалавриата и специалитета любого года обучения, а также выпускники вузов вне зависимости от гражданства и места жительства. Одним из бонусов для медалистов и дипломантов станут льготы при поступлении в магистратуру.
Итоги первого этапа проекта «Зеркальные лаборатории НИУ ВШЭ»
Проект «Миграции как фактор социальной трансформации регионов СССР в период послевоенного восстановления: анализ средствами digital humanities» (Зеркальные лаборатории НИУ ВШЭ) реализуется совместно НИУ ВШЭ – Пермь с БФУ им. Канта (г. Калининград). За первые полгода работы создана информационная модель научно-образовательного цифрового ресурса, состоялись мастер-классы, лекции и другие мероприятия, в которых приняли участие более 200 студентов разных вузов. Участники проекта рассказали об итогах первого этапа и поделились планами по развитию исследования.