Конкурс направлен на поддержку исследовательских инициатив, объединяющих студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых под руководством опытных наставников. В 2025 году получено рекордное число заявок — 114, из которых конкурсная комиссия с привлечением экспертов отобрала 40 заявок, получивших наивысшие оценки.

До 21 января открыта регистрация на олимпиаду студентов и выпускников «Высшая лига». В ней могут участвовать студенты и выпускники любого вуза, гражданства и года обучения. Олимпиада пройдет по 35 направлениям в два этапа в онлайн-формате.

Студенты Пермской Вышки добились высоких результатов в ежегодном Конкурсе научно-исследовательских работ студентов (НИРС) — одном из ключевых мероприятий, направленных на популяризацию научной деятельности в студенческой среде — став победителями и лауреатами в четырех секциях.

Три студенческие команды НИУ ВШЭ – Пермь успешно выступили на финале студенческого командного чемпионата мира по программированию ICPC Northern Eurasia 2025.

В Пермской Вышке появились новые международные научные сотрудники в рамках программы Postdoctoral Fellowship. В кампусе работают два постдока — Джавад Ходадуст в Центре когнитивных нейронаук и Майкл Аппиа в Международной лаборатории экономики нематериальных активов.

Подведены итоги первого года реализации проекта «Исследование роли интеллектуальных ресурсов для интернационализации компаний из развивающихся стран в условиях экзогенных шоков», выполняемого в 2025-2027 годах в рамках конкурса «Международное академическое сотрудничество» НИУ ВШЭ. Проект реализуется Международной лабораторией экономики нематериальных активов НИУ ВШЭ совместно с Иранским университетом науки и технологий под руководством Марии Молодчик и Амира Закери. 

Алексей Иванов, директор по региональному развитию холдинга Т1, рассказал лицеистам пермской Вышки о наиболее востребованных специальностях в IT-сфере и поделился рекомендациями по выбору профессии и выстраиванию карьерной траектории.

Чем структурированнее и яснее преподаватель излагает материал, тем лучше студенты его усваивают и при этом тем хуже они относятся и к самому преподавателю, и к требованиям курса. Этот эффект назвали парадоксом когнитивной ясности. Чем он объясняется и как повышать ясность материала, важную для учебных результатов, без нежелательных побочных эффектов, старший преподаватель департамента иностранных языков НИУ ВШЭ – Пермь Наталья Ряпина рассказала в докладе на VI Международной научно-практической конференции «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании». Skillbox media объясняет ключевые тезисы из доклада.

У студентов магистерской программы «Правовое обеспечение предпринимательской деятельности» состоялась встреча с Вячеславом Осиновских, руководителем центра экспертиз договоров Холдинга «Росхим».