Образование
«Учимся брендингу у лучших экспертов отрасли»!
Приглашение экспертов-практиков для проведения занятий — одна из ключевых особенностей магистерской программы «Управление развитием бизнеса». Рассказываем, с кем успели познакомиться студенты 2-го курса профессионального трека «SMART-маркетинг» за этот учебный год.
Регистрация на олимпиаду студентов и выпускников «Высшая лига» продлится до 22 января
«Высшая лига» — интеллектуальное соревнование для всех студентов и выпускников любого вуза, гражданства и года обучения, желающих проверить свои знания и компетенции в уже освоенных направлениях, а также в тех, к которым возник интерес. Оба этапа олимпиады пройдут онлайн. Дипломанты получат преимущества при поступлении на магистерские программы НИУ ВШЭ. В 2023 году 22,5% набора в магистратуру составили участники «Высшей лиги». Студентом Вышки стал каждый третий дипломант олимпиады.
Арт-объект из ложек, VR-экскурсии, музыкальный фестиваль – итоги экспедиции студентов НИУ ВШЭ – Пермь в Нытву
Студенты бакалавариата и магистратуры НИУ ВШЭ – Пермь вернулись из исследовательской экспедиции в Нытву, где разработали проекты по развитию промышленного туризма. Поездка состоялась в рамках проекта «Нытвенская ложка: вчера, сегодня, завтра» – победителя спецконкурса «Открываем Россию заново».
Как успешно запустить новый продукт – встреча с генеральным директором Кондитерской фабрики «Пермская»
У студентов магистерской программы «Управление развитием бизнеса» состоялась встреча с Борисом Швайцером – генеральным директором Кондитерской фабрики «Пермская». Магистранты узнали об истории предприятия, разработке и запуске на рынок новой продукции, подборе персонала.
Академические советы магистерских программ: деятельность, задачи, состав
На магистерских программах Высшей школы экономики есть Академические советы, в деятельности которых участвуют ведущие эксперты, предприниматели, руководители компаний, представители органов государственной и муниципальной власти. Именно они принимают решения по содержанию программы и ее реализации – определяют содержание учебных планов, утверждают программы учебных дисциплин и список тем курсовых и выпускных квалификационных работ, согласовывают программы государственных итоговых экзаменов и др. Рассказываем о составах Академических советов магистратуры пермского кампуса НИУ ВШЭ.
«Студенты Вышки умные, живые, с "быстрыми" мозгами»
В первом модуле обучения у магистрантов образовательной программы «Управление развития бизнесом» прошел ряд встреч и мастер-классов с представителями крупнейших компаний Пермского края.
Марина Полосухина: «Сегодня бизнес повернулся в сторону сотрудников»
Наставник трека «HR-технологии и аналитика» магистратуры «Управление развитием бизнеса», психолог, бизнес-тренер Марина Полосухина рассказала о профессиональном опыте, работе в пермской Вышке и востребованности HR-образования.
Магистрант НИУ ВШЭ – Пермь выиграл грант конкурса «Студенческий стартап»
Проект студента 2 курса магистерской программы «Управление развитием бизнеса» Дмитрия Буйлова вошел в число победителей конкурса «Студенческий стартап» (IV очередь) в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства».
Студенты пермского кампуса НИУ ВШЭ посетили с экскурсией Объединенный центр обслуживания «Уралхим»
На экскурсии студенты бакалаврской программы «Управление бизнесом» (сейчас – «Международный бакалавриат по бизнесу и экономике») и магистерской программы «Управление развитием бизнеса» узнали о роли центра обслуживания для большой производственной компании, о профессиональных возможностях для учащихся вузов, а также на примерах увидели, как проекты «Уралхим» реализует совместно с НИУ ВШЭ – Пермь.
.jpg "Поздравляем магистрантов с началом учебного года!")
Поздравляем магистрантов с началом учебного года!
У первокурсников магистерских программ НИУ ВШЭ – Пермь 1 сентября состоялось организационное собрание. Академические руководители поздравили магистрантов с началом учебного года и дали напутствия на предстоящее обучение, а студенты поделились тем, почему выбрали пермскую Вышку для получения образования.