Образование

В 2024 году для участия в олимпиаде зарегистрировались более 6 400 учителей из 89 регионов России и 22 зарубежных стран. «ПРОФИ» – это уникальный конкурс предметного мастерства и инновационная форма повышения квалификации для педагогов: участники олимпиады помимо решения заданий осваивают образовательный курс и получают удостоверения. Рассказываем, как прошел заключительный этап по русскому языку и финансовой грамотности.

В отборочном этапе Международной олимпиады учителей-предметников «ПРОФИ-2024» приняли участие педагоги из 89 регионов России и 12 зарубежных стран. Олимпиада давно уже вышла за пределы конкурса предметных компетенций, а стала образовательным продуктом для повышения квалификации, интерактивной площадкой для нетворкинга и открытия новых талантов. Многие учителя участвуют в «ПРОФИ» более 10 лет, а кого-то состязания вдохновляют на написание стихов. Подводим итоги финала по математике и обществознанию.

Пообщаться со студентами и академическими руководителями программ, узнать, как и чему учат в бакалавриате, пройти интерактивные профпробы, прокачать hard и soft skills, получить почти студенческий билет и влюбиться в пермскую Вышку – все это можно было сделать в профильном лагере для старшеклассников в рамках проекта «Открытый университет». Делимся впечатлениями участников, которые приехали к нам из разных городов края и других регионов.

Олимпиада проводится по 30 профилям. Из них 28 включены в перечень олимпиад школьников на текущий учебный год — дипломанты из 11-х классов получат право поступления в вузы БВИ или 100 баллов ЕГЭ по профильному предмету. Два новых профиля — «Промышленное программирование» и «История искусств». Хотя регистрация завершится 5 ноября в 14:00 (мск), не стоит откладывать ее на последний день.

27 октября Высшая школа экономики в Перми очно и в режиме онлайн объединила более 600 учителей английского языка и физики, выбранных по результатам отборочного этапа из 89 регионов России и 11 зарубежных стран, в финале Международной олимпиады учителей-предметников «ПРОФИ». Стремление к самосовершенствованию, возможность проверить себя и стать частью профессионального сообщества уже 17 лет привлекает участников олимпиады. Подводим итоги заключительного этапа по физике и английскому языку и делимся впечатлениями участников.

19 октября в НИУ ВШЭ – Пермь состоялся итоговый очный семинар для 140 учителей, участвующих в инновационном сетевом проекте «Цифра в предмете: развитие деятельности Университетско-школьного кластера». В 2024 году содержание деятельности кластера направлено на развитие цифровых компетенций у учителей математики, английского языка, истории и обществознания с учетом актуальных требований к цифровизации школьного образования. На семинаре были подведены итоги разработки цифровых образовательных материалов для совершенствования практики преподавания того или иного школьного предмета.

Продолжается регистрация на Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж», который в этом учебном году проводится десятый раз. Число прошедших регистрацию на отборочный этап конкурса в дистанционном формате уже превысило 11 тысяч человек. Оргкомитет приглашает на серию обучающих вебинаров, которая начнется 10 октября.

В пермском кампусе НИУ ВШЭ школьники могут проявить себя, проверить знания и получить поддержку экспертов уже с 1 класса. Совместный образовательный проект «Одаренные дети: экономика» с краевым Министерством образования и науки Пермского края направлен на развитие способностей, содействие самоопределению и формирование будущих профессионалов в сфере экономики и финансов. Рассказываем, какие мероприятия проекта запланированы в новом учебном году, как принять в них участие и какие преференции есть у победителей.