Более 650 руководителей и педагогов образовательных организаций региона прошли обучение в НИУ ВШЭ – Пермь
На факультете довузовской подготовки НИУ ВШЭ – Пермь успешно завершилось обучение на программах повышения квалификации для руководителей и педагогов образовательных организаций в 2025-2026 учебном году. Наиболее популярными стали программы, касающиеся вопросов создания безопасной образовательной среды, управления качеством образовательного результата, организации работы с одаренными детьми и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
В рамках обучения были затронуты такие важные темы, как:
- профилактика правонарушений и преступлений в инфопространстве;
- профилактика экстремистского поведения подростков и распространения деструктивной идеологии;
- развитие креативности и решение профессиональных творческих задач;
- организация и эффективные стратегии работы с одаренными детьми;
- профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Также важное место занимали программы, связанные с вопросом управления образовательным процессом в образовательной отрасли. Успешно завершили обучение на данных программах 230 руководителей и педагогов образовательных организаций Пермского края.
В реализации программы повышения квалификации по безопасности детей на дорогах принял участие сотрудник отдела Госавтоинспекции Управления МВД России по г. Перми, начальник отдела по профилактике дорожно-транспортного травматизма, майор полиции Владимир Яцук. Владимир Анатольевич рассказал слушателям об особенностях формирования у обучающихся культуры безопасного поведения, а также о формах и методах проведения мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в образовательной организации.
Отдельно стоит отметить программу повышения квалификации «Организация деятельности современной библиотеки как пространства культурного развития школьников». Ее проведение связано со значительным изменением роли библиотек в цифровую эпоху и новыми требованиями государства к воспитанию молодежи. В ее реализации приняли участие библиотекарь 1 категории НИУ ВШЭ – Пермь Екатерина Таранова и стажер-исследователь НИУ ВШЭ – Пермь Никита Маткин.
Вадим Грабарь, заведующий кафедрой физического воспитания, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат философских наук
Надеюсь, что наши программы открыли слушателям инструменты современного менеджмента, научили мотивировать команду, выстраивать эффективные коммуникации и запускать проекты, которые меняют школы к лучшему. Наши программы созданы для тех, кто готов выйти за рамки привычного управления. Мы помогаем увидеть себя в роли стратега и архитектора образовательной среды.
Ждем вас на наших программах в следующем учебном году! Ведь обучение дает вам не просто теорию, а чувство уверенности и вкус к настоящему управлению. Вкус к тому, как ваша идея превращается в успешный школьный проект, как зажигаются глаза у ваших коллег и как вместе вы меняете образовательное пространство!
Ольга Хан, Пермская региональная общественная организация «ПравДА вместе», педагог-психолог, эксперт-аналитик Ресурсного центра профилактики деструктивного влияния информации на несовершеннолетних в Пермском крае
Мы знаем, что в интернете есть угрозы, но, пока сами не столкнемся, думаем, что это где-то далеко. Популярные деструктивные течения у детей и молодежи меняются сейчас каждые полгода-год. Программа «Кибербезопасность детей и подростков: профилактика правонарушений и преступлений в инфопространстве» направлена на получение слушателями актуальной картины маркеров, о том, где их можно заметить, а также, как обезопасить детей, себя и свой профиль в социальных сетях и мессенджерах.
Антон Усманов, заместитель директора Координационного центра по вопросам противодействия идеологии терроризма и экстремизма при ПГНИУ
Актуальность программ, направленных на профилактику экстремистского поведения подростков и распространения деструктивной идеологии обуславливается теми вызовами, с которыми столкнулась образовательная среда. Цифровое пространство содержит в себе не только материал по предметам и увеселительный контент, но и является площадкой для вербовки в криминальные сообщества и пропаганды деструктивных, несущих вред развитию личности человека, идей. На наших программах слушатели узнают как можно обезопасить себя и детей от вовлечения в эти структуры и как наша система образования может помочь в этом.
Екатерина Таранова, библиотекарь 1 категории НИУ ВШЭ – Пермь
Школьные библиотеки – самая обширная библиотечная сеть России, существующая уже более века. Создавая свой курс, прежде всего я работала на слом стереотипа «Школьная библиотека – это учебники». В сложившейся социокультурной ситуации просто необходимо уделять как можно больше внимания именно школьным библиотекам, их развитию и модернизации: каждая из них имеет все шансы стать не скучным пыльным книгохранением, а действительно новым пространством для развития и обучения. В рамках курса мы старались не обучать работе по конкретным методикам, (с этим успешно справляются другие), а предоставить в распоряжение обучающихся универсальные инструменты, которые в дальнейшем позволят им создавать собственные практики и успешно адаптировать для своих целей любые уже существующие. Хочу поблагодарить М. В. Урих, Г. Н. Ощепкову (ПКДБ им. Л. Кузьмина) и Т.В. Смирнову (ПМБ № 21) за оказанную неоценимую помощь в разработке курса.
Дмитрий Кылосов, IT-специалист, эксперт-аналитик Ресурсного центра профилактики деструктивного влияния информации на несовершеннолетних в Пермском крае
«Кибербезопасность детей и подростков: профилактика правонарушений и преступлений в инфопространстве» обусловлена стремительной цифровизацией общества и тем, что современные дети и подростки активно используют интернет для обучения, общения и развлечений. Значительная часть их жизни проходит в онлайн-пространстве, из-за чего они становятся уязвимы перед множеством цифровых угроз.
Бесконтрольное пребывание в сети несёт и психологические угрозы: оно может провоцировать стресс, снижать самооценку, вызывать депрессию, приводить к изоляции и затруднять формирование здоровой идентичности. При этом многие подростки не обладают навыками критического мышления – не умеют отличать достоверную информацию от фейковой, недооценивают риски общения с незнакомцами и публикации личных данных.
Обучение кибербезопасности помогает подросткам осознать свою ответственность в онлайн-пространстве, развить эмпатию и понимание правовых норм, то есть способствует воспитанию сознательных граждан.
Наконец, курс снижает риски вовлечения молодежи в противоправную деятельность: экстремистские организации и преступники нередко используют интернет для вербовки подростков. Таким образом, наша программа становится ключевым инструментом защиты подрастающего поколения в цифровую эпоху, объединяя образовательные, профилактические и социально значимые задачи.
По результатам проведения программ слушатели оставляли свои отзывы на сайте Единого банка программ повышения квалификации Пермского края:
Абдулнасырова Наиля Хафисовна, слушатель программы ПК «Лидеры управления: создание и развитие высокоэффективной управленческой команды современной образовательной организации»:
– Отличный курс. Очень своевременный и актуальный. Много нужной и интересной информации. Доброжелательная атмосфера создана преподавателем. Много примеров из жизни, что помогает сложный материал сделать доступным. Спасибо за курс!
Ведерникова Юлия Александровна, слушатель программы ПК «Новые грани цифрового образования: эффективные инструменты для работы современного учителя»:
– Спасибо огромное за прекрасные учебные материалы, с большим интересом их изучила, очень пригодятся в педагогической работе!
Зырянова Елена Михайловна, слушатель программы ПК «Маркетинг образовательного проекта»:
– Замечательный курс. Всё чётко разложено по полочкам. Там, где раньше двигалась интуитивно при продвижении образовательного продукта, теперь знаю, как будет правильнее.
Митюкова Виктория Николаевна, слушатель программы ПК «Агрессия, буллинг и аутоагрессия в образовательной среде: психологическое сопровождение и профилактика»:
– Спасибо большое за прекрасный курс, был насыщен важной информацией и материалами для пользования в дальнейшей в практической работе для педагогов. Спасибо за этот ценный багаж, что берем в свою работу.
Носкова Светлана Валерьевна, слушатель программы ПК «Новые грани цифрового образования: эффективные инструменты для работы современного учителя»:
– Курсы великолепные, насыщены практико-ориентированными заданиями. Педагоги предоставили широкий спектр возможностей. Был живой диалог. Получила удовольствие. Всем огромное спасибо!
Реализуемые программы повышения квалификации уже много лет объединяют большое число профессионалов, нацеленных на собственное развитие и совершенствование образовательного процесса. В 2026/2027 учебном году планируется реализация новых программ повышения квалификации. Мы продолжим говорить о повышении качества образования, о внедрении инновационных технологий, о комфортной безопасной образовательной среде, а также о многом другом интересном и очень важном.
Ждем вас на программах факультета довузовской подготовки!
