Пермская Вышка приветствует первокурсников — победителей и призеров всероссийских олимпиад
В новом учебном году в пермском кампусе НИУ ВШЭ начали обучение студенты, поступившие без вступительных испытаний. Это школьники, которые стали победителями и призёрами всероссийских и региональных олимпиад – серьёзных интеллектуальных соревнований, где проверяют не только знания, но и умение мыслить, анализировать и находить нестандартные решения.
Такие достижения – результат упорной работы и интереса к науке. Участие в олимпиадах помогает школьникам лучше понять свои сильные стороны, глубже изучить предмет и получить преимущество при поступлении в вуз.
НИУ ВШЭ – Пермь поддерживает талантливых школьников: победители и призёры олимпиад из официального Перечня Минобрнауки РФ могут поступить в университет без сдачи экзаменов или получить 100 баллов за ЕГЭ по соответствующему предмету.
Олимпиады 2025-2026:
Для школьников, которые только начинают свой путь в интеллектуальных состязаниях, уже открыта регистрация на ключевые олимпиады, дающие льготы при поступлении:
«Высшая проба» — одна из крупнейших олимпиад для школьников, проходящая по 28 профилям, включая математику, экономику, программирование, историю искусств и восточные языки. Регистрация продлится до 20 октября 2025 года.
Национальная технологическая олимпиада (НТО) — масштабное соревнование для тех, кто интересуется инженерией, искусственным интеллектом, робототехникой и другими передовыми технологиями. Регистрация для 5-7-х классов открыта до 13 октября, для 8-11-х классов и студентов — до 4 ноября.
Национальная олимпиада по анализу данных DANO — показывает, как устроена работа с данными на практике — от поиска закономерностей до построения моделей и принятия решений. Регистрация проходит до 30 сентября.
Всероссийский кейс-чемпионат «КЛЮЧ» — с 20 августа проходит шестой сезон Всероссийского кейс-чемпионата школьников по экономике и предпринимательству, в этом году он называется «КЛЮЧ». Регистрация – до 25 сентября.
Участие в олимпиадах развивает навыки, которые невозможно получить в рамках школьной программы: глубокое понимание предмета, умение решать нестандартные задачи, работать в условиях ограниченного времени. Эти качества особенно ценятся в университете и в будущей профессиональной деятельности.
Анастасия Плоская, студентка программы «Международный бакалавриат по бизнесу и экономике»
Я долго выбирала университет, который дает современное образование. Хотела, чтобы во время учёбы у меня было много практики, ведь с помощью неё можно получить и знания, и опыт. Также выбрала это место из-за сильного преподавательского состава.
Я участвую в олимпиадах с 8-го класса. Тогда моя учитель по экономике посоветовала попробовать силы в олимпиаде «Финатлон». Затем я участвовала в олимпиаде им. Н. Д. Кондратьева и в олимпиаде «Высшая проба» по профилям «Экономика» и «Основы бизнеса». Также проверяю знания в кейс-чемпионате с 9-го класса.
Я считаю, что главное в подготовке к олимпиадам – это желание узнавать что-то новое. Не нужно пытаться зубрить через силу, лучше стараться глубоко понять предмет. Я много общалась с другими ребятами, которые тоже участвовали в олимпиадах. Они советовали мне книги и делились опытом в прохождении олимпиад. Также мне помогло решение задач прошлых лет.
Михаил Минин, студент программы «Международный бакалавриат по бизнесу и экономике»
Выбор НИУ ВШЭ – Пермь был всегда в приоритете, так как Высшая школа экономики сильно прогрессирует, развивается в разных направлениях, да и в целом очень сильный и крутой вуз, в котором действительно интересно учиться.
Активное участвовать в различных проектах, олимпиадах и кейсах я начал примерно с 10 класса, так как понимал, что это хороший вариант как для поступления, так и для саморазвития. Пробовал силы в основном олимпиадах по экономике, финансовой грамотности, бизнесу.
Для успешной подготовки к олимпиаде прежде всего нужно понимать, что желаемый результат требует времени, терпения и усилий. Я занимался индивидуально: решал варианты прошлых лет, делал конспект по видеоурокам, где рассказывали об экономике. Кроме того, я посещал курсы, где в группе с преподавателем занимался олимпиадной экономикой.
