• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «исследования и аналитика»

«Подобный формат чрезвычайно важен для современной научной деятельности»: подводим итоги XI научной конференции «Соседи по науке»

«Подобный формат чрезвычайно важен для современной научной деятельности»: подводим итоги XI научной конференции «Соседи по науке»
В пермском кампусе НИУ ВШЭ состоялась XI научная конференция «Соседи по науке», объединившая исследователей из всех кампусов Высшей школы экономики, а также университетов Белгорода, Тувы, Архангельска, Узбекистана, Кыргызстана, Белоруссии. Ключевая идея конференции — междисциплинарность, поэтому были представлены доклады из разных отраслей науки — экономика, лингвистика, социология, юриспруденция, цифровые технологии, когнитивные нейронауки и др. Подводим итоги, делимся впечатлениями участников.

Приглашаем на научную конференцию «Соседи по науке»!

Приглашаем на научную конференцию «Соседи по науке»!
5 апреля в пермском кампусе НИУ ВШЭ пройдет XI научная конференция «Соседи по науке». В рамках конференции запланирована работа секций по прикладным технологиям искусственного интеллекта, государственному регулированию, исследованиям в области когнитивных нейронаук, экономики, права, лингвистики, образования, моды и др. Пленарные доклады посвящены обработке естественного языка (NLP) и «цифре» как инструменту антропологии труда. Ждем исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов на конференции – участие возможно как очно, так и в онлайн-формате!

Названы ключевые для обучения особенности коммуникации преподавателей со студентами

Названы ключевые для обучения особенности коммуникации преподавателей со студентами
Коммуникативное поведение преподавателей в онлайн-среде и его связь с отношением студентов к обучению изучили профессор департамента иностранных языков Татьяна Пермякова, доцент департамента иностранных языков Екатерина Балезина и старший преподаватель департамента иностранных языков Наталья Ряпина. Статья об исследовании опубликована в журнале «Вопросы образования», а основные тезисы можно прочитать на сайте Skillbox.