Секция 11. Внеурочная деятельность в современной школе:  опыт и проблемы реализации

ДОКЛАДЫ

Винецкий Рудольф Валентинович,
учитель истории высшей категории МАОУ «СОШ № 3» г. Краснокамска

Организация воспитательной работы как способ эффективного решения образовательных задач

Григоренко Галина Сергеевна,
учитель обществознания, тьютор учащихся старшей ступени, молодой специалист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением иностранных языков» г. Перми

Катыгина Марина Александровна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ № 12» г. Кунгура

Содержание и организация внеурочной деятельности старшеклассников: опыт и проблемы реализации

Килунина Надежда Александровна,
учитель истории первой категории МАОУ "СОШ № 10"
г. Кунгур

Содержание и организация внеурочной деятельности современных школьников: опыт и проблемы реализации

Котельникова Наталья Геннадьевна,
педагог-психолог МОУ  «Фроловская СОШ» Пермского района

Психолого-педагогическое сопровождение одарённых учащихся в условиях перехода на ФГОС

Макурина Ирина Васильевна,
учитель математики высшей категории
МБОУ «Добрянская ООШ № 2»,
Почетный работник общего образования

Организация внеурочной деятельности современных школьников как фактор формирования образовательного потенциала малого промышленного города

Маренина Татьяна Аркадьевна,
социальный педагог МОУ «СОШ № 8»
г. Красновишерска,
Почетный работник общего образования РФ

Применение восстановительных технологий в образовательной среде

Мутагарова Люция Рифовна,
учитель физической культуры МАОУ «Гимназия № 33» г. Перми

Здоровье учащихся как развитие универсальных учебных действий по проектированию жизненного успеха

Путилова Татьяна Вячеславовна,
учитель технологии первой категории
МАОУ «СОШ № 3» г. Краснокамска

Метод проектов как способ формирования ключевых компетенций

Пушкарева Татьяна Борисовна,
педагог дополнительного образования высшей категории МБОУ  «Центр дополнительного образования детей», Кунгурский район

Интеграция общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС

Скрынник Маргарита Анатольевна,
учитель английского языка высшей категории
МАОУ «СОШ № 7 с углубленным изучением английского языка» г. Перми,
Почетный работник общего образования

Фестиваль англо-американской песни как средство саморазвития личности ученика

Фаязова Альфия Фаритовна,
кандидат педагогических наук,
начальник отдела экспертизы программ ГБУ ДПО «Институт развития образования Пермского края»

Управление развитием воспитательной компоненты в образовательном учреждении

Социальная практика как средство реализации модели воспитания

Щукина Наталья Ивановна,
заместитель директора по НМР МБОУ «Гимназия»
г. Чусовой, Почетный работник общего образования РФ

Школа возможностей: опыт и проблемы реализации внеурочной деятельности учащихся

Яборова Анна Владимировна,
зам. директора по ВР,
Маркович Лариса Владимировна,
учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ «СОШ № 8» г. Красновишерск, Почетный работник общего образования РФ

Молодежный фестиваль юных журналистов как средство воспитания социально активной личности

СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

зам. директора по ВР,
Курочкина Надежда Рафаиловна,
организатор внеклассной работы, куратор представляемого направления МАОУ "СОШ № 1"
г. Кунгура

Формирование социально-коммуникативных умений и навыков школьников через участие в социальной практике по пропаганде  безопасности дорожного движения

педагог дополнительного образования первой категории МАОУ ДОД «ДЮЦ им. В. Соломина» г. Перми

В поисках чудских древностей

Гусева Елена Евгеньевна, 
учитель изобразительного искусства первой категории МАОУ "СОШ № 3" г. Краснокамска

Современные технологии организации внеурочной деятельности в образовательной области «Искусство»

Жирухина Римма Сахиповна, 
заместитель директора по ВР, 
педагог первой квалификационной категории
МБОУ «СОШ № 1» г. Чернушка

Реализация новых образовательных стандартов в воспитательной деятельности школы

Жужгова Марина Юрьевна,
заместитель директора по ВР МАОУ Гимназия г. Нытвы

Критериальная система оценки уровней гражданственности учащихся 5-6 классов МАОУ «Гимназия» Нытвы

Караваева Анна Васильевна, 
учитель-дефектолог МБОУ «Нердвинская СОШ», Карагайский район

Развитие психомоторной сферы детей младшего школьного возраста с ЗПР в процессе применения двигательных  дидактических игр

Климова Людмила Викторовна, 
учитель географии МБОУ «Нердвинская СОШ», Карагайский район

Школьный музей как форма воспитательной работы

Коньшина Елена Александровна, 
учитель физкультуры МБОУ «Нердвинская СОШ», Карагайский район

Возвращение ГТО в образовательный процесс

Кречетова Дарья Александровна, 
социальный педагог МАОУ «Гимназия № 2» 
г. Соликамск

Профилактика нарушений социального здоровья несовершеннолетних в деятельности «Правовой приемной»

Ливар Людмила Ивановна, 
педагог дополнительного образования высшей категории МАОУ «СОШ № 1» г. Соликамска

Стратегия включения учащихся в здоровьесберегающую деятельность

Лопатина Ирина Владимировна, 
методист первой категории
МБОУ «Центр дополнительного образования детей», 
Кунгурский район

Система работы по развитию художественной одаренности детей в условиях введения ФГОС

Марчук Наталья Владимировна, 
зам.директора по УМР 
МАОУ «СОШ № 10» г. Чайковский

Публичное выступление как условие развития коммуникативной компетенции

Петухова Майя Лериевна, 
учитель мировой художественной культуры высшей категории МБОУ "Гимназия № 9" г. Березники

Формирование творческой личности гимназиста на уроках мировой художественной культуры

Семионова Ирина Владимировна, 
педагог дополнительного образования высшей категории МБОУ «Центр дополнительного образования детей», Кунгурский район, 
Почетный работник общего образования

Формирование универсальных учебных действий в детском объединении «Юный растениевод-исследователь

Синельникова Анна Александровна, 
заместитель директора по ВР и дополнительному образованию МАОУ «Гимназия № 2» г. Соликамск

Создание единого воспитывающего пространства гимназии через внедрение интерактивных форм взаимодействия с обучающимися

Половинко Мария  Сергеевна, 
педагог-организатор второй категории 
МАОУ "СОШ № 10" г. Кунгур

Деятельность учащихся в органе ученического самоуправления  как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий