• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «дискуссии»

Иллюстрация к новости: Участники научно-учебной группы обсудили особенности конструирования женских образов в советской прессе на примере «Пионерской Правды»

Участники научно-учебной группы обсудили особенности конструирования женских образов в советской прессе на примере «Пионерской Правды»

На очередном семинаре научно-учебной группы Алина Вдовина представила свою статью, посвященную исследованию репрезентации гендерных образов в одном из выпусков «Пионерской Правды» 1949 года.

Иллюстрация к новости: Состоялся первый семинар научно-учебной группы

Состоялся первый семинар научно-учебной группы

На материале доклада руководителя НУГ, А.В.Чащухина, участники обсудили актуальные вопросы изучения идеологии и повседневности по источникам, отражающим коммуникацию власти и рабочих.

Иллюстрация к новости: «Межрегиональный студенческий форум «Цифровая реальность прошлого» — это уникальная возможность получить опыт работы в исторической информатике и цифровой гуманитаристике»

«Межрегиональный студенческий форум «Цифровая реальность прошлого» — это уникальная возможность получить опыт работы в исторической информатике и цифровой гуманитаристике»

С 21 по 23 ноября на базе факультета истории, мировой политики и социологии ТГУ имени Г.Р. Державина состоялся II Межрегиональный студенческий форум «Цифровая реальность прошлого» («Digital reality of the past»). Мероприятие успешно проводится уже второй год подряд, объединяя студентов из разных регионов России. Студентка 4-го курса образовательной программы история НИУ ВШЭ – Пермь Елена Зобнина поделилась впечатлениями об участии в форуме.

Иллюстрация к новости: 26 сентября на базе кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ - Пермь состоялась встреча преподавателей Вышки и педагогов истории Пермского края.

26 сентября на базе кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ - Пермь состоялась встреча преподавателей Вышки и педагогов истории Пермского края.

Главным итогом круглого стола стала выработка конкретных направлений взаимодействия школьных учителей и преподавателей программы «История».