«Самое главное – получить удовольствие от игры!»

На прошлой неделе стартовал III Турнир по дебатам для школьников «Слово за слово», организованный социально-гуманитарным факультетом Вышки. Нам удалось пообщаться с Виталием Викторовичем Мингалевым, старшим преподавателем кафедры гуманитарных дисциплин и главным идейным вдохновителем мероприятия.

─ Расскажите, как возникла идея дебатов? 

─ Мой первый опыт дебатов (в кембриджском формате) совпал с началом учительской карьеры – было это в 2002 году, в 67 школе (ныне гимназия 7). Затем, когда я работал в других местах, я использовал схему дебатов в качестве учебной методики для преподавания курса истории и обществознания. В 2010-2011 годах я познакомился с экспресс-дебатами «Терки», а также с системой «Парламентских дебатов» международного уровня. К этому времени я уже был руководителем клуба настольных игр. Культура игры была мне близка. Так, спортивность, игровая культура + образовательный потенциал дебатов привели к тому, что мне захотелось создать что-то свое на основе «Терок».

- Чем Вас не устроила существующая система? 

Несколько раз, играя в «Терки», я заметил некоторые неточности: отсутствие системы объективного оценивания и отсутствие спортивного факта, эмоциональное подавление противника некоторыми участниками дебатов. Дебаты, по моему мнению, должны развивать несколько другие компетенции, такие как аргументированное доказательство своего мнения, толерантность к мнению противника, культуру общения и оперативное реагирование на интеллектуальные задачи. Эти компетенции, на мой взгляд, важны для каждого человека в жизни. Таким образом я создал свои дебаты, которые взяли в себя все лучшее от экспресс-дебатов: скорость и регламентированность (что характерно для парламентских дебатов), четкость и объективность оценивания. Название «Слово за слово» отображает главную идею данного формата:каждый своим выступлением, слово за слово, делает шаг к победе.

─ Почему именно эти рубрики: история, политология, экономика, культура?
─ Сразу было решено, что будет именно 4 тематических блока, потому что это самое оптимальное число, три – слишком мало, пять – уже много. А на примере других дебатов, я выбрал конкретные темы: история, политология, экономика, культура.

─ Что бы Вы хотели изменить в дебатах?

─ Не знаю, после каждого турнира я немного дополняю правила их проведения. 
Что будет в этот раз, мы узнаем позже. А вообще хотелось бы сделать турнир с более простыми правилами, чтобы дебаты были понятны всем. 

─ Чем помогут дебаты учащимся школ?

─ Для учащихся школы это помощь в подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию, где правильные ответы даешь не только ты, но и твои оппоненты. 

─ Что бы Вы хотели услышать от команд?

─ Конечно, меньше эмоциональности.  И самое главное – больше четкости во мнениях. 
Также очень хочется, чтобы игра была дружелюбной, теплой, чтобы команды больше улыбались друг другу! Самое главное – получить удовольствие от игры!

Беседовала Елена Георгиу