• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 614070, г. Пермь, бульвар Гагарина, 37, кабинет 313

Телефон: (342) 254-56-08

Руководство
Заведующий кафедрой Плотникова Евгения Григорьевна
Кафедра информационных технологий в бизнесе (Пермь): Специалист по учебно-методической работе Карпович Марина Валерьевна

Документы

Положение о кафедре (PDF, 113 Кб)

 

Книга
Логическое программирование

Петренко А. А., Суворов А. О.

М.: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2025.

Статья
Поиск эффективных топологий структурно-функциональных моделей процессной деятельности

Мыльников Л. А., Мыльникова С. Л., Аврамович З.

Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы. 2025. № 3. С. 1-7.

Глава в книге
Анализ уровня сформированности организационно-управленческих компетенций обучающихся факультета ВО ПИЖТ УрГУПС

Еремеева Ю. Д.

В кн.: Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени. М.: Издательский центр РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина, 2025. С. 18-29.

Тема «мониторинги» – Новости

НИУ ВШЭ – Пермь — в числе лучших университетов России по качеству приема абитуриентов

НИУ ВШЭ – Пермь — в числе лучших университетов России по качеству приема абитуриентов
В топ-25 по качеству бюджетного приема вошли  всего 2 региональных вуза: нижегородский и пермский кампусы Высшей школы экономики. Средний балл ЕГЭ поступивших в НИУ ВШЭ — Пермь составил 85,6 баллов. Такие данные приводятся в мониторинге качества приема в российские вузы в 2020 году. Рассказываем о достижениях приемной кампании.

ВШЭ заняла третье место в рейтинге вузов портала «Образование в России»

ВШЭ заняла третье место в рейтинге вузов портала «Образование в России»
Вышка вошла в тройку лучших университетов страны в рейтинге, уступив только МГУ и Новосибирскому государственному университету. Рейтинг подготовлен при поддержке РАНХиГС, в основе методики показатели эффективности деятельности вузов отечественных статистических агентств и зарубежных экспертов в сфере образования.