г. Пермь, Бульвар Гагарина, д. 37а, каб. 219, тел. +7 (342) 205 52 33, внутр. 6033
Кафедра призвана обеспечить методическое единство и высокий уровень качества учебной и исследовательской деятельности в рамках направления «История». Департамент создан в 1999 году. В настоящее время кафедра обеспечивает преподавание таких дисциплин общего цикла, как «История России», «Основы российской государственности» и «Философия».
Под редакцией: О. Ю. Исопескуль, Е. В. Роженцова, Е. С. Третьякова и др.
Пермь: Редакционно-издательский отдел НИУ ВШЭ-Пермь, 2025.
Вестник Омского университета. 2025. № 4(30). С. 29-41.
В кн.: Великая Победа. Пермские страницы. Материалы всероссийской научно-практической конференции (Пермь, 1 октября 2025 г.). Пермский национальный исследовательский политехнический университет, 2025.
Захаров А. В.
Информационно-поисковая полнотекстовая система «Боярские списки XVIII века». 0220510249. Челябинский государственный университет, 2017
Поскольку сфера его научных интересов – история России конца XVII–первой четверти XIX века, неудивительно, что для лекции была выбрана тема «Что мы знаем и чего не знаем о XVIII веке?».
Профессор обратил внимание присутствующих на то, что эпоха Просвещения, начавшаяся в XVIII веке, в настоящее время подходит к концу. Какая эпоха приходит на смену – пока никто не знает. Александр Каменский отметил также, что именно в XVIII веке кардинальным образом начал меняется социальный статус науки в обществе.
«В средневековой Европе университетские профессора, студенты, с точки зрения большей части общества, считались маргиналами. А в конце XVII–начале XVIII века с развитием наук приходит понимание: для того чтобы занять достойное место в обществе, необходимо образование. Наука обретала тот престиж, тот статус, с которым мы знакомы до сих пор», – прокомментировал профессор.
На самых простых примерах жизненного уклада того времени лектор объяснил аудитории, пожалуй, самое важное: XVIII век знают не так хорошо, как кажется. И что самое главное – до конца не понимают событий тех времен. Однако именно понимание прошлого гораздо важнее фактического знания. Без понимания XVIII века трудно осознать, что происходило в России и в XIX, и в XX веках.
В завершение мероприятия для студентов, преподавателей Пермского кампуса НИУ ВШЭ и учителей истории пермских школ состоялась дискуссия «Преподавание истории в школе: вызовы и ответы». Модератором дискуссии выступил преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ – Пермь Виталий Мингалев.