Состоялся семинар научно-учебной группы, посвященный мортальным сюжетам в дневниках советских школьников
София Шабанова представила доклад по статье, в которой по дневникам советских детей и подростков 1940-50-х исследует их отношение к смерти.
Участники научно-учебной группы обсудили образы довоенного счастья
А.Н.Кабацков представил статью, посвященную феномену «социальной ностальгии» на примере дневника рабочего А. Дмитриева.
Состоялся семинар научно-учебной группы, посвященный гастрономической культуре сталинской эпохи
Анна Коцубинская представила статью о связи концепта «культурности» и гастрономической культуры 1930-50-х гг.
Прошёл семинар научно-учебной группы, посвященный советизации деревни
Екатерина Кондакова представила статью, посвященную повседневности советской деревни в 1920-30-е гг.
Состоялся семинар НУГ, посвященный советской школе
Лев Брагин представил статью о советской школе и сравнил данные из ведомственных и партийных источников.
Участники научно-учебной группы обсудили особенности конструирования женских образов в советской прессе на примере «Пионерской Правды»
На очередном семинаре научно-учебной группы Алина Вдовина представила свою статью, посвященную исследованию репрезентации гендерных образов в одном из выпусков «Пионерской Правды» 1949 года.
Состоялся первый в новом учебном году семинар научно-учебной группы
На семинаре участники обсудили статью А.В.Чащухина, посвященную изменениям в работе советских агитаторов в военное время.
Участники научно-учебной группы обсудили сюжеты и практики идеологической работы в контексте Великой Отечественной войны.
А.В Чащухин представил доклад, посвященный особенностям пропагандистской работы в военное врем.
Состоялся семинар НУГ, посвященный идеологии в советском тексте
Алина Вдовина представила доклад, посвященный особенностям советской периодики для детей и советских исторических романов.
Очередной семинар научно-учебной группы прошел на кафедре культурологии и философии ПГИК.
Семинар прошел в формате круглого стола на тему «Между идеологией и повседневностью: как изучать агитационные практики советской эпохи».