г. Пермь, Бульвар Гагарина, д. 37а, каб. 219, тел. +7 (342) 205 52 33, внутр. 6033
Кафедра призвана обеспечить методическое единство и высокий уровень качества учебной и исследовательской деятельности в рамках направления «История». Департамент создан в 1999 году. В настоящее время кафедра обеспечивает преподавание таких дисциплин общего цикла, как «История России», «Основы российской государственности» и «Философия».
Под редакцией: О. Ю. Исопескуль, Е. В. Роженцова, Е. С. Третьякова и др.
Пермь: Редакционно-издательский отдел НИУ ВШЭ-Пермь, 2025.
Вестник Омского университета. 2025. Т. 30. № 4. С. 29-42.
В кн.: Великая Победа. Пермские страницы. Материалы всероссийской научно-практической конференции (Пермь, 1 октября 2025 г.). Пермский национальный исследовательский политехнический университет, 2025.
Захаров А. В.
Информационно-поисковая полнотекстовая система «Боярские списки XVIII века». 0220510249. Челябинский государственный университет, 2017
В конференции приняли участие студенты направлений «История» и «Политология», а также студенты факультета менеджмента и факультета экономики. Ребята представили доклады по наиболее актуальным вопросам социально-гуманитарных дисциплин.
Работа конференции была организованна по четырем направлениям. Первая секция была посвящена политологическим исследованиям и практикам. В состав комиссии данной секции вошли кандидаты политических наук М.В. Иванова и А.А. Гончарик, а также кандидат исторических наук А.В. Чащухин. Среди политологических исследований комиссия отметила работы нескольких студентов: Ягофаровой Таслимы с исследованием на материалах публицистики на тему «Политический протест в России XX века», Санниковой Елены с докладом «Оценка эффективности деятельности органов исполнительной власти Приволжского федерального округа», а также исследование Аспидовой Натальи под названием «Местное самоуправление в Пермском крае: финансовое обеспечение деятельности на примере Осинского района». Работа секции была очень плодотворной, докладчики и комиссия отметили, что было много дискуссионных моментов, что говорит об актуальности заявленных тематик.
Работа второй секции под председательством кандидата филологических наук Ю.В. Василенко, кандидата исторических наук Д.В. Офицерова-Бельского и кандитата филологических наук А.А. Каменских также была посвящена политологическим исследованиям, но речь шла уже о политической теории и философии. Среди лучших докладчиков отмечены студентки 1 курса направления «Политология» Цолова Алена с темой «Современный французский консерватизм: политико-идеологические парадигмы» и Пономарева Валерия с темой «Современный германский консерватизм: политико-идеологические парадигмы».
Секция №3 и секция №4 были посвящены уже историческим исследованияи. Кандидаты исторических наук В.Р. Гущин и В.М. Раков выступили в качестве комиссии в секции, посвященной древнему миру, античности и средним векам. В числе лучших докладчиков названы; Подьякова Ксения с работой «Модернизаторский подход к изучению античности в работах Густава Глотца», Пойлова Анна с темой «Спартанские женщины в «Истории» Геродота», а также Щукина Ксения с исследованием» Философские взгляды Гиппократа, Галены и Авиценны».
Исторические исследования новой и новейшей истории в секции №4 завели немало тем для дискуссий. Но в итоге комиссия в лице кандидата исторических наук, заведующего кафедрой гуманитарных дисциплин, А.А. Борисова, а так же преподователей кафедры В.В. Мингалева и К.В. Прозументика назвала наиболее сильные доклады: это Кривощекова Виктория с работой «Роль немецкого студенческого движения 1960-х гг. в становлении нового немецкого кино», а также второкурсница Рудник Софья с исследованием на тему «Европейский вектор внешней политики Украины после Оранжевой революции».
По словам преподавателей кафедры гуманитарных дисциплин, данные научные пробы свидетельствуют о сформированных исследовательских компетенциях у студентов. Кроме того, конференция носила междисциплинарный характер, что является важной основой для обмена знаниями и мнениями в студенческих исследованиях. Кроме того, она полезна тем, что студенты приобретают навыки презентации, которые пригодятся в будущей работе.