Кафедра гуманитарных дисциплин (Пермь)

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Публикации

Книга

Универсальные закономерности развития материи

Береснева Н. И., Василенко Ю. В., Внутских А. Ю. и др.

Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2023.

Статья

Брошюры как форма агитационных материалов в период переселенческих кампаний в СССР во второй половине 1950-х – начале 1960-х гг.

Глушков А. В., Козлова К. О., Исмакаева И. Д.

Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2024. № 1. С. 75-84.

Глава в книге

Особенности взглядов О. Н. Бадера на гляденовскую и пьяноборскую археологические культуры

Мингалев В. В.

В кн.: XVI Бадеровские чтения : сборник научных статей по материалам Всероссийской (с международным участием) научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения О. Н. Бадера (г. Пермь, ПГНИУ, 27 ноября – 1 декабря 2023 г.). Пермский государственный научно-исследовательский университет, 2023.

Препринт

Информативные возможности записных разрядных книг начала XVIII века

Захаров А. В.

Информационно-поисковая полнотекстовая система «Боярские списки XVIII века». 0220510249. Челябинский государственный университет, 2017

Все публикации

Кто читает:: Кафедра гуманитарных дисциплин (Пермь) (Факультет социально-экономических и компьютерных наук)

Статус:: Маго-лего

Когда читается:: 2 модуль

Преподаватели

Исмакаева Илиана Дамировна

Корниенко Сергей Иванович

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина «Virtual heritage: технологии VR/AR для культуры и искусства» направлена на формирование теоретических и практических знаний в области виртуальной и дополненной реальности. В рамках учебного курса студенты получат возможность знакомства с историей развития перечисленных технологий, их использования в различных областях (в том числе, в образовании, сохранении культурного наследия, социальных сетях и т.д.). Кроме того, в рамках курса предполагается реализация студенческих проектов, направленных на создание исторических виртуальных реконструкций, туров, игр с элементами дополненной и виртуальной реальности для образовательных учреждений, музеев, некоммерческих организаций.

Цель освоения дисциплины

Формирование теоретических и практических знаний в области виртуальной и дополненной реальности и их использования в различных областях (в том числе, в образовании, сохранении культурного наследия, социальных сетях и т.д.).

Планируемые результаты обучения

Владеет инструментами и сервисами для создания VR/AR-контента, умеет создавать виртуальные туры и экскурсии, игры с элементами виртуальной и дополненной реальности и т.д.
Знает историю развития виртуальной и дополненной реальности и возможности их применения в различных областях
Знает основные термины и определения в области виртуальной и дополненной реальности

Содержание учебной дисциплины

1. Virtual heritage: концепция виртуального наследия и трансформация культуры и искусства в цифровую эпоху
2. Виртуальная и дополненная реальность: история развития технологий с XVII до наших дней
3. Философские, психологические аспекты и проблемы виртуальной и дополненной реальности
4. VR/AR для культуры и искусства: сохранение, популяризация, образование, социальные сети и др. Обзор проектов, приложений и исследований в этой области
5. Оборудование, инструменты и платформы для создания VR/AR-контента. 3D-графика и 3D-моделирование для VR/AR
6. Разработка VR/AR-контента и методических рекомендаций для его использования

Элементы контроля

Разработка VR/AR-контента для культуры и искусства
Постерная сессия

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.4 * Постерная сессия + 0.6 * Разработка VR/AR-контента для культуры и искусства

Документы

VR/AR для культуры и искусства

Преподаватели

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература