Кто читает:: Кафедра гуманитарных дисциплин (Пермь) (Факультет социально-экономических и компьютерных наук)

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Гущин Валерий Рафаилович

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина преподается в blended-формате. На семинарских занятиях есть возможность более углубленно обсудить рассмотренные темы, актуализировать их с точки зрения образовательных программ обучающихся. Программа создана на основе двух онлайн-курсов: 1. онлайн-курс Отечественная история, размещенный на национальной платформе Открытое образование (https://openedu.ru/course/hse/nhist/) - нацелен на изучение истории России. Онлайн-часть курса освещает острые проблемы истории России (от специфики древнерусской цивилизации до распада СССР) и направлена на формирование понимания особенностей развития нашей страны и более глубокого интереса к изучению отечественной истории; 2. онлайн-курс История Запада, размещенный на платформе Открытое образование (https://openedu.ru/course/hse/WESTHIST/) - нацелен на изучение истории западного мира.

Цель освоения дисциплины

1.1. Целью изучения дисциплины «История» является формирование у студентов представлений о тенденциях и закономерностях исторического процесса в России, его общих чертах и особенностях сравнительно с историческим развитием других стран. 1.2. Дисциплина общего цикла «История» призвана помочь студентам осмыслить социальные, политические и экономические процессы, протекавшие в прошлом. Она позволит внести важные дополнения в профессиональные знания. В условиях информационной открытости (open access), которая нередко сопровождается политизацией академического дискурса, важнейшей компетенцией высшего образования становится не только чтение и понимание источников, но и навыки их отбора, критического анализа, умение деконструировать современную мифологию. 1.3. Основная задача курса состоит в том, чтобы представить мировой контекст событий и процессов, рассмотренных в рамках онлайн-курса «Отечественная история» НИУ ВШЭ либо «Всеобщая история». Синхронизация отечественной и зарубежной истории будет осуществляться с привлечением современных политических и социологических теорий, что позволит не только уйти от избыточной фактологии в преподавании истории, но и сформировать навыки сравнения социальных процессов и культурной динамики различных обществ. Курс направлен на формирование у студентов неисторических направлений навыков критической работы с источниками, содержащими информацию об историческом прошлом, компетенции сравнительного анализа российских и зарубежных процессов, понимания и навыков коммуникаций в культурной среде, отличной от российских реалий, понимания всемирного исторического контекста событий и явлений российской истории.

Планируемые результаты обучения

- знать узловые проблемы, алгоритмы социально-экономических и политических изменений в истории Запада - знать специфику мирового исторического процесса - получить представление о дискуссионном поле исторических исследований по истории Запада - овладеть навыками работы с научной исторической литературой и участия в дискуссиях по исторической проблематике
- знать узловые проблемы, алгоритмы социально-экономических и политических изменений в отечественной истории - знать специфику исторического процесса в России сравнительно с закономерностями исторического развития стран Запада и Востока - получить представление о дискуссионном поле исторических исследований по отечественной истории - овладеть навыками работы с научной исторической литературой и участия в дискуссиях по исторической проблематике

Содержание учебной дисциплины

Отечественная история. Семинары.
История Запада. Семинары.
Социальная история. Семинары.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Домашнее задание
Экзамен - на выбор преподавателя предлагается четыре варианта формы экзамена
Варианты формы экзамена на выбор преподавателя: 1) устный экзамен 2) письменный экзамен в форме тест (30-50 вопросов). В тест обязательно будут включены вопросы множественного выбора (несколько правильных ответов) и вопросы на соответствие, в том числе на установление причинно-следственных связей. 3) Письменный ответ на несколько вопросов (минимум 2, но не более 5 для одного студента), каждый из которых посвящен какому-либо ключевому событию той или иной эпохи. 4) Гибридный вариант - несколько тестовых вопросов (15-25) и 1-2 вопроса для письменного ответа.
Самостоятельная работа (в двух вариантах)
Вариант 1. Работа с онлайн-курсом. Вариант 2. См. примеры заданий.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.3 * Домашнее задание + 0.2 * Работа на семинарах + 0.3 * Экзамен - на выбор преподавателя предлагается четыре варианта формы экзамена + 0.2 * Самостоятельная работа (в двух вариантах)

Список литературы

Авторы

Платонова Наталья Викторовна
Кимерлинг Анна Семеновна
Старков Арсений Вадимович
Хоменко Анна Юрьевна
Куза Василий Андреевич
Головлев Александр Игоревич
Волкова Ирина Владимировна
Воеводский Александр Валентинович
Латышев Артем Вячеславович
Земляков Михаил Вячеславович
Морозов Олег Владимирович
Пучков Павел Андреевич
Казаков Роман Борисович
Парсамов Вадим Суренович

Бакалаврская программа «Бизнес-информатика»

История

Преподаватель

Программа дисциплины