• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Управление проектами: методы, подходы, инструменты

2026/2027
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
3
Кредиты
Статус:
Курс обязательный
Когда читается:
1-й курс, 1 модуль

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Управление проектами: методы, подходы, инструменты» формирует знания и навыки для организации и ведения проектов от их начала до завершения. В ходе обучения студенты изучают основные подходы к управлению проектами, их классификацию, осваивают методы планирования сроков, бюджета и ресурсов, учатся оценивать и снижать риски, знакомятся с принципами управления качеством и командой, а также осваивают инструменты контроля.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Cформировать умение оценивать условия реализации проекта и обоснованно выбирать подход к проектной разработке.
  • Сформировать навыки формирования расписания проекта, оценки объёма и содержания проектных работ, а также корректного применения инструментов распределения ответственности в проектной команде.
  • Научиться выявлять требования к результату проекта и разрабатывать план управления заинтересованными сторонами.
  • Овладеть методиками разработки метрик контроля реализации проекта и применения аналитических инструментов для мониторинга хода исполнения проекта.
  • Развить способность идентифицировать и оценивать проектные риски, а также формировать комплекс мероприятий по управлению рисками проекта.
  • Выработать навык обоснования предпосылок реализации проекта.
  • Научиться определять и разграничивать границы операционной и проектной деятельности в компании.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Студент оценивает условия реализации проекта и корректно выбирает подход к проектной разработке
  • Студент формирует расписание проекта, проводит оценку работ проекта, корректно применяет инструменты распределения ответственности в проектной команде
  • Студент идентифицирует требования к результату проекта и разрабатывает план управления заинтересованными сторонами.
  • Студент разрабатывает метрики контроля реализации проекта и применяет аналитические инструменты мониторига хода исполнения проекта.
  • Студент идентифицирует и оценивает проектные риски, разрабатывает мероприятия по управлению рисками проекта.
  • Студент обосновывает предпосылки реализации проекта.
  • Студент определяет границы операционной и проектной деятельности в компании.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Раздел 1 (УРБ). Введение в проектный менеджмент. Обоснование проекта.
  • Раздел 2 (УРБ). Области управления проектами
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Групповой проект
    Групповой проект представляет собой подготовленное к семинарскому занятию групповое выступление, сопровождаемое презентацией, на заранее заданную тему. В группу может входить до 4 человек. Объем содержательных слайдов – не менее 15, продолжительность выступления – не менее 15 минут. В выступлении в обязательном порядке участвует каждый член группы.
  • неблокирующий Самостоятельная работа по PMBOK: Презентация результатов домашнего задания
    Самостоятельная работа по PMBOK представляет собой подготовленное к семинарскому занятию групповое выступление, сопровождаемое презентацией, на заранее заданную тему. В группу может входить до 4 человек. Объем содержательных слайдов – не менее 15, продолжительность выступления – не менее 15 минут. В выступлении в обязательном порядке участвует каждый член группы.
  • неблокирующий Анализ лучших практик: Выступление с презентацией и участие в дискуссии
    Анализ лучших практик представляет собой подготовленное к семинарскому занятию групповое выступление, сопровождаемое презентацией. Студенты самостоятельно выбирают проектную компанию для анализа, находят и анализируют информацию, которая позволит им аргументировать успешность данной компании в проектном менеджменте. В группу может входить до 4 человек. Объем содержательных слайдов – не менее 15, продолжительность выступления – не менее 15 минут. В выступлении в обязательном порядке участвует каждый член группы. После каждого выступления предполагается дискуссия, при этом студенты принимают в ней участие в соответствии с заданными ролями.
  • неблокирующий Работа на семинарах: Презентация результатов домашнего задания
    Работа на семинарах (презентация результатов домашнего задания) представляет собой подготовленное к семинарскому занятию групповое выступление, сопровождаемое презентацией. Студентам заранее предлагается список книг жанра бизнес-литература, связанных с различными аспектами проектного управления. Студенты выбирают одну книгу для анализа и презентации ее ключевых идей в контексте проектного менеджмента. В группу может входить до 4 человек. Объем содержательных слайдов – не менее 15, продолжительность выступления – не менее 15 минут. В выступлении в обязательном порядке участвует каждый член группы.
  • неблокирующий Экзамен
    Экзамен проводится в виде теста. Возможные виды заданий: закрытые вопросы (альтернативные ответы, множественный выбор, выбор нескольких правильных ответов, задания на соответствие, задания на установление последовательности), открытые вопросы (вписать пропущенное слово, словосочетание или цифру, дать ответ в виде слова, словосочетания или цифры).
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 1st module
    0.2 * Анализ лучших практик: Выступление с презентацией и участие в дискуссии + 0.2 * Самостоятельная работа по PMBOK: Презентация результатов домашнего задания + 0.2 * Экзамен + 0.2 * Работа на семинарах: Презентация результатов домашнего задания + 0.2 * Групповой проект
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • David Hillson, & Peter Simon. (2020). Practical Project Risk Management, Third Edition : The ATOM Methodology. Berrett-Koehler Publishers.
  • Project Management Institute Project Management Institute. (2021). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) – Seventh Edition and The Standard for Project Management (RUSSIAN): Vol. Седьмое издание. Project Management Institute.
  • Project Management Institute. (2017). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) — Sixth Edition and Agile Practice Guide (ENGLISH). Newtown Square, PA: Project Management Institute. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1595321
  • Project Management Institute. (2017). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide)–Sixth Edition (RUSSIAN) (Vol. Шестое издание). Newtown Square, Pennsylvania: Project Management Institute. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1689594
  • Project Management Institute. (2021). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) – Seventh Edition and The Standard for Project Management (ENGLISH): Vol. Seventh edition. Project Management Institute.

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Kerzner, H. (2017). Project Management : A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling (Vol. Twelfth edition). Hoboken, New Jersey: Wiley. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1472845
  • Kerzner, H. (2019). Innovation Project Management : Methods, Case Studies, and Tools for Managing Innovation Projects. Hoboken, New Jersey: Wiley. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=2183351
  • Kerzner, H. (2019). Using the Project Management Maturity Model : Strategic Planning for Project Management (Vol. Third edition). Hoboken, New Jersey: Wiley. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=2029062

Авторы

  • Деменева Диана Юрьевна
  • Курганов Максим Андреевич