Секция 5. Современные уроки русского языка и литературы в контексте ФГОС

Жданова Любовь Витальевна,
учитель русского языка и литературы первой категории МБОУ "Куединская СОШ № 1 – Базовая школа"

Формирование навыков проектно-исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы

Кашапова Эльмира Нахиповна,
учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ «Гимназия № 4 им. братьев Каменских» г. Перми

Применение технологии смешанного обучения на уроках литературы

Чудинова Алла  Робертовна,
учитель русского языка и литературы высшей категории, Почетный работник общего образования, педагог-исследователь МАОУ «Гимназия № 33» г. Перми      

Развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка с использованием метода проектов как способа реализации новых образовательных стандартов

 
Петухова Екатерина Владимировна,
учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ «СОШ № 116» г. Перми, Почетный работник общего образования РФ

 
Художественный текст как универсальное поле для формирования УУД (практикум на примере анализа рассказа Б. Екимова «Говори, мама, говори»)

 
Кашафутдинова Фирая Исмагиловна,
учитель русского языка и литературы     МАОУ "СОШ № 10" г. Березники

 
Возможности использования интерактивной доски на уроках русского языка и литературы

Практика использования метода проектов  на  уроках литературы в старшей школе

Ознобихина Светлана Ивановна, 
учитель русского языка и литературы 
МБОУ «СОШ № 2» г. Верещагино, 
Почетный работник общего образования

Механизмы оценки достижения планируемых результатов учащихся

Середкина Светлана Владимировна, 
учитель русского языка и литературы высшей категории, 
Скурихина Надежда Владимировна, 
учитель русского языка и литературы высшей категории 
МАОУ "СОШ № 3 с УИОП" г. Березники, Почетный работник общего образования

Организация стадии вызова в технологии развития критического мышления на уроках литературы в старших классах