Кафедра информационных технологий в бизнесе (Пермь)

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Материалы грантов с участием преподавателей кафедры

Публикации

Книга

Логическое программирование

Петренко А. А., Суворов А. О.

М.: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2025.

Статья

Comparative Analysis of Requirements Prioritization Methods for Personalized Nutrition Web Applications

Mozhegova A., V.V. Lanin.

Proceedings of the Institute for System Programming of the RAS. 2025. Vol. 37. No. 5. P. 225-240.

Глава в книге

Development the reinforcement learning model for sources identification of H2S industrial emissions

Kychkin A., Chernitsin I., Vikentyeva O.

In bk.: 2025 International Conference on Industrial Engineering, Applications and Manufacturing (ICIEAM). IEEE, 2025. P. 987-991.

Препринт

Оценка моделей LLM по степени готовности решать задачи управления в области ESG

Сторчевой М. А., Мыльников Л. А., Чернышев В. В. и др.

Working Papers. SSRN, 2025

Все публикации

Кто читает:: Кафедра информационных технологий в бизнесе (Пермь) (Факультет социально-экономических и компьютерных наук)

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 3 модуль

Преподаватель

Сенина Анна Васильевна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Цифровая грамотность» направлен на формирование и развитие у студентов основ теоретических знаний, практических навыков и умений, способствующих всестороннему и эффективному применению информационных технологий при решении широкого класса прикладных задач профессиональной деятельности. В том числе развитие способностей, необходимых для безопасного и эффективного использования компьютера и ресурсов интернета, умение пользоваться офисным программным обеспечением, таким как текстовые процессоры, программным обеспечением для электронной почты и презентаций; возможность создавать и редактировать изображения/аудио/видео; возможность использования веб-браузера и интернет-поисковых систем.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является формирование и развитие у студентов основ теоретических знаний, практических навыков и умений, способствующих всестороннему и эффективному применению информационных технологий при решении широкого класса прикладных задач профессиональной деятельности. В том числе развитие способностей, необходимых для безопасного и эффективного использования компьютера и ресурсов интернета, умение пользоваться офисным программным обеспечением, таким как текстовые процессоры, программным обеспечением для электронной почты и презентаций; возможность создавать и редактировать изображения/аудио/видео; возможность использования веб-браузера и интернет-поисковых систем.

Планируемые результаты обучения

Визуализирует имеющуюся информацию с помощью различных инструментов.
Владеет навыками работы с цифровыми технологиями. Демонстрирует уверенное пользование программным обеспечением для решения профессиональных задач.
Знает методы и средства поиска, систематизации и обработки информации.
Знает основные закономерности информационных процессов, основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки информации.
Применяет современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки информации, оформления документов и проведения статистического анализа информации.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Введение в дисциплину: данные в науке и жизни, цифровая среда.
Раздел 2. Техническая грамотность: документы и облака, таблицы, презентации.
Раздел 3. Академическая грамотность.
Раздел 4. Основы работы с данными, регулярные выражения.
Раздел 5. Визуализация данных, инфографика, сайты.
Раздел 6. Введение в Digital Humanities.

Элементы контроля

Практические работы
Групповой проект
Проект представляет собой мини-исследование по выбранной студентом теме. Результаты проекта размещаются на сайте Tilda.
Контрольная НЭ

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
0,25 * КонтрольнаяНЭ 0,25 * Аудиторные (и домашние) практические работы 0,3 * Групповой проект Комментарий к формуле: Пункт ПОПАТКУСа 69. Независимый экзамен может иметь факультативные или обязательные дисциплины-пререквизиты, включенные в учебный план образовательной программы. Степень обязательности дисциплин-пререквизитов определяется в программе независимого экзамена или в иных локальных нормативных актах, описывающих особенности формирования компетенций. Оценка, выставляемая по итогам промежуточной аттестации по дисциплине-пререквизиту к независимому экзамену по цифровой компетенции, не может быть больше 8 баллов. Правила получения оценок 9 и 10 за дисциплину-пререквизит указаны в пунктах 74 и 77 ПОПАТКУСа: https://www.hse.ru/docs/551872110.html Оценки 9 и 10 можно получить перезачётом результатов Независимого экзамена по Цифровой грамотности или Внешней оценки. Формула для настройки журнала в SmartLMS: =ОКРУГЛ(0.25*[[КонтрольнаяНЭ]]+0.25*[[Практики]]+0.3*[[Проект]]; 0)

Список литературы

Авторы

Сенина Анна Васильевна
Сахипова Марина Станиславовна

Документы

Цифровая грамотность