- Модель «2+2». Даёт возможность абитуриенту не делать выбор направления сразу после школы, а создает основу для принятия осознанного решения уже после 2 лет обучения.​

 - Профессиональные треки и отраслевые модули. Позволяют студентам выбрать направление для развития и развивать компетенции в контексте четких профессий.

 - Бизнес-партнеры. Сотрудничество с компаниями партнерами обеспечивает соответствие содержания образовательной программы современным трендам и требованиям рынка труда.

Выпускники трудоустраиваются на управленческие и аналитические позиции в такие компании как: Ozon, Лента, Яндекс, Сбер, ВТБ, Лаб Индастриз, Герофарм, Лукойл, группа ГАЗ, Сибур, Уралхим, Magna, Деловые решения и технологии, Leroy Merlin, Технологии доверия, KEPT и др.

 - Возможность получить диплом по одному или двум направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент» (Double major). После 2 курса студентам предоставляется возможность выбрать специализацию с одной или двумя квалификациями.

 - Международный бакалавриат – международный опыт:

Международная среда и контекст: иностранные студенты, глобальные компании-партнеры, международные научные и бизнес-мероприятия, глобальные стаднадрты ведения бизнеса, современные инструменты управления и аналитики, признанные во всем мире. 

Программы международной мобильности. Студентам предоставляется возможность обучения не менее одного семестра в зарубежных вузах-партнёрах.

 - Проектная деятельность и долгосрочная практика на 4 курсе. Дает возможность нашим студентам еще во время обучения получить профессиональный опыт, участвуя в реальных бизнес-проектах для компаний-заказчиков.

Профессиональные компетенции, сформулированные в паспорте ОП, являются специфическими для выпускников данной программы. Профессиональные компетенции определяются на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, а также на основе анализа требований рынка труда, обобщения зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники.

В результате освоения ОП у выпускника НИУ ВШЭ формируются также универсальные (определены в части I ОС) и общепрофессиональные (определены в разделах ОС по направлениям подготовки) компетенции.

Совокупность всех универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, сформированных у выпускника, обеспечивает его способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области или сфере профессиональной деятельности, или решать задачи профессиональной деятельности не менее чем одного типа, установленного в ОС.

ПК-1 Критическое и аналитическое мышление - способен выявлять релевантную и достоверную информацию для поддержки принятия решений

ПК-2 Оптимальность, рациональность, способность принимать решения - способен применять научные инструменты, необходимые для решения исследовательских и прикладных задач

ПК-3 Прогнозирование, работа с неопределенностью, сценарное мышление - способен прогнозировать потенциальные результаты своих действий для принятия оптимальных решений в условиях неопределенности

ПК-4 Аргументация и принятие решений на основе данных - способен четко формулировать и убедительно обосновывать управленческие решения

ПК-5 Исследовательское мышление и творчество - способен применять свои знания и понимание науки для получения новых знаний

ПК-6 Этический интеллект и устойчивое развитие - способен придерживаться высоких стандартов этического и профессионального поведения

ПК-7 Вовлеченность, коммуникация и работа в команде - демонстрирует широкий спектр общих навыков, необходимых для эффективной работы в команде

ПК-8 Понимание отраслевого ландшафта - понимает текущее состояние отрасли, например, ключевых игроков, тенденции рынка, факторы успеха, риски

ПК-9 Приобретение знаний о профессии - обладает навыками и знаниями, необходимыми для выбранной профессии

ПК-10 Освоение инструментов, применяемых в профессии - способен творчески подходить к использованию новых и существующих технологий для промышленного и исследовательского применения

Профессиональные траектории для студентов набора 2022 года:

This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. There is a specially designed Physical Education course available for such students (Syllabus of the adapted Physical Education course). Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.

All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.

I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.

Vice Rector Sergey Yu. Roshchin

Summary of Degree Programme 'International Bachelor's in Business and Economics'