Delivered at:: School of Management

Course type:: Compulsory course

When:: 3 year, 4 module

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина нацелена на формирование у студентов необходимых профессиональных навыков к осуществлению эффективной управленческой деятельности в аспекте управления группами и командами, стимулирования сотрудников, предотвращения их непродуктивного поведения, выстраивания и управления организационными коммуникациями, самоменеджмента и т.д.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов системного видения о специфике, структуре и закономерностях лидерства как особом измерении управленческой деятельности.

Планируемые результаты обучения

Студент называет основные классификации акцентуации характера, особенности поведения личности с различными акцентуациями характера в конфликте, владеет навыками и приемами успешного взаимодействия с «трудными» людьми
Студент знаком с основными теориями лидерства, умеет определить стиль лидерства, идентифицирует характеристики лидерского поведения. Студент знаком с признаками политического поведения в организации, умеет определять уровень своего эмоционального интеллекта и привлекательности для других людей
Студент знает основные подходы к проблеме конфликта., умеет определять его причины, а также позитивные и негативные последствия конфликтов. Студент владеет основными техниками управления конфликтами в организации. Студен идентифицирует различные виды конфликта
Студент знаком с понятием стресса, его типами и основными фазами, понимает способы борьбы со стрессом.

Содержание учебной дисциплины

Лидерство и власть в организации
Группы в организации
Организационная культура
Управление конфликтами в организации
Стресс в организации
Девиации и акцентуации в поведении лидера и подчинённых

Элементы контроля

Аудиторная работа
В рамках аудиторной работы студенты пишут 3 микроконтроля (МК) и участвуют в деловой игре. МК выполняются в системе Scorative. Число вопросов в каждом МК -10. Оценка за каждый МК пропорциональна числу правильных ответов. Деловая игра носит командный характер. Если команда в этой игре занимает 1 место - получает 10 баллов, за 2 - 9, за 3 -8. Команды которые не занимают призовых мест оценку не получают. Аудиторная оценка (А) рассчитывается как среднее значение оценок за 3 МК и деловую игру
Контрольная работа
Тест с множественными заданиями, на 20 заданий, по темам лекций и семинаров на 50 минут.
Практический семинар
В течение всего периода освоения дисциплины студенты выполняют диагностические тесты, позволяющие оценить им собственные лидерские качества. В первой части практического семинара их случайным образом (на основе жребия) объединяем в команды. Каждая команда тянет конверт с задание на выполнение некой работы ( подготовка стенгазеты, выполнение серии оригами и тг). Им нужно соотнести результаты диагностик своих лидерских качеств, и распределить рабочие роли так, чтобы задание было выполнено максимально эффективно. Во второй части занятия они представляют свои работы, а также рассказывают о том, как организовали работу в командах, аргументируя теорией лидерства и теми результатами тестов, которые у них были на руках.

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.29 * Аудиторная работа + 0.42 * Контрольная работа + 0.29 * Практический семинар

Список литературы

Авторы

Кощеев Дмитрий Александрович

Bachelor’s Programme 'International Programme in Business and Economics'

Leadership and Team Management

Программа дисциплины