Category 'Best Course for Career Development'

Category 'Best Course for Broadening Horizons and Diversity of Knowledge and Skills'

Category 'Best Course for New Knowledge and Skills'

Delivered at:: School of Foreign Languages

Course type:: Elective course

When:: 1 year, 1-4 module

Instructor

Moshchanskaya, Tatyana

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык)» ориентирована на студентов, чья будущая деятельность будет связана с коммуникацией на немецком языке, с переводом текстов с немецкого языка на русский и с русского на немецкий, а также с обучением немецкому языку в учреждениях общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Цель освоения дисциплины: подготовка специалиста, владеющего немецким языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его для решения профессиональных задач информационно-лингвистической, консультативно-коммуникативной и переводческой деятельности на уровне, соответствующем «Пороговому уровню» В2 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. В курсе изучаются ключевые концепции коммуникации, перевода и педагогики. Формируются умения применять знания на практике в работе с людьми и информацией, использовать различные приемы перевода, организовать учебный процесс по изучению немецкого языка. Акцент в обучении делается на системно-личностном подходе и применение онлайн технологий. Дисциплина

Цель освоения дисциплины

Дисциплина «Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык)» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин и предполагает, в первую очередь, формирование у студентов направления 45.03.02 Лингвистика умения использовать знание иностранного языка в межличностном и профессионально-ориентированном общении. В соответствии с данной формулировкой к целям освоения дисциплины в области обучения и воспитания относится ● овладение студентами нормами современного немецкого языка как системно-структурного образования на фонетическом, лексическом и грамматическом уровнях. Достижение поставленной цели предполагает решение ряда конкретных задач, а именно: ● формирование базовых фонетических навыков (корректная артикуляция индивидуальных звуков немецкого языка, адекватное ритмико-интонационное оформление речевого высказывания на немецком языке); ● формирование лексической компетенции в сфере общей и профессиональной коммуникации на немецком языке; ● овладение достаточными знаниями по грамматике немецкого языка и формирование соответствующих грамматических навыков и умений.

Планируемые результаты обучения

Высказывается по темам раздела, использует вокабуляр по теме в ситуациях общения, правильно применяет грамматические структуры для решения коммуникативных задач. Использует лексику с учетом страноведческих особенностей языка.
Высказывается по темам раздела, использует вокабуляр по теме в ситуациях общения, правильно применяет грамматические структуры для решения коммуникативных задач. Правильно произносит отдельные звуки и звуки в потоке речи с соответствующей интонацией.
Высказывается по темам раздела, использует вокабуляр по теме в ситуациях общения, правильно применяет грамматические структуры для решения коммуникативных задач. Правильно произносит отдельные звуки и звуки в потоке речи с соответствующей интонацией
Высказывается по темам раздела, использует вокабуляр по теме в ситуациях общения, правильно применяет грамматические структуры для решения коммуникативных задач. Использует лексику с учетом страноведческих особенностей языка.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 2. 1 курс
Раздел 1. 1 курс
Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык) Раздел 1. 2 курс
Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык) Раздел 2. 2 курс

Элементы контроля

Лексико-грамматическая работа
Лексико-грамматическая контрольная работа (письменно 80 мин.)
Аудиторная работа
Аудиторная работа (письменно: не менее 3-х микроконтролей; и устно: не менее 3-х устных высказываний по теме). Оценка выставляется путем суммирования оценок за все работы и выведения среднеарифметической оценки.
Экзамен
Экзамен проводится в устном и письменном виде. Экзаменационный билет состоит из трех вопросов: Семестр 1. - чтение текста вслух, используя правила фонетики и интонации немецкого языка; - диктант; - диалог с преподавателем по предложенной теме (в рамках тем, изученных в течение учебного периода).
Аудиторная работа
• Аудиторная работа (письменно: не менее 3-х микроконтролей; и устно: не менее 3-х устных высказываний по теме). Оценка выставляется путем суммирования оценок за все работы и выведения среднеарифметической оценки.
Самотоятельная работа
Самостоятельная работа (презентации по темам)
Лексико-грамматическая работа
Лексико-грамматическая контрольная работа (письменно 80 мин.)
Экзамен
Экзамен проводится в устном и письменном виде. Экзаменационный билет состоит из трех вопросов: Семестр 2. - выполнение работы по аудированию; - чтение текста и выполнение задания к нему; - устное монологическое высказывание по предложенной теме.
Аудиторная работа
• Аудиторная работа (письменно: не менее 3-х микроконтролей; и устно: не менее 2-х устных высказываний по теме). Оценка выставляется путем суммирования оценок за все работы и выведения среднеарифметической оценки.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа (презентации по темам)
Лексико-грамматическая работа
• Лексико-грамматическая контрольная работа (письменно 80 мин.)
• Лексико-грамматическая контрольная работа
• Лексико-грамматическая контрольная работа (письменно 80 мин.)
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа (презентации по темам)
Экзамен
Экзамен
Экзамен проводится в устном и письменном виде. Экзаменационный билет состоит из двух вопросов: - устное монологическое высказывание по предложенной теме; - беседа с преподавателем по теме устного монологического высказывания. Экзаменационная оценка выставляется путем суммирования оценок за все три вопроса и выведения среднеарифметического балла. Способ округления – арифметический.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа (презентации по темам)
Аудиторная работа
• Аудиторная работа (письменно: не менее 3-х микроконтролей; и устно: не менее 2-х устных высказываний по теме). Оценка выставляется путем суммирования оценок за все работы и выведения среднеарифметической оценки.
Чтение
• Чтение (чтение текстов по темам курса и выполнение заданий по ним)
Аудирование
Аудирование (слушание аудио текстов по темам курса и выполнение заданий по ним)

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.3 * Экзамен + 0.3 * Экзамен + 0.3 * • Лексико-грамматическая контрольная работа + 0.3 * • Лексико-грамматическая контрольная работа
2024/2025 4th module
0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Аудиторная работа + 0.3 * Лексико-грамматическая работа + 0.3 * Лексико-грамматическая работа + 0.2 * Самотоятельная работа + 0.2 * Самотоятельная работа + 0.3 * Экзамен + 0.3 * Экзамен
2025/2026 2nd module
0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Аудиторная работа + 0.25 * Лексико-грамматическая работа + 0.25 * Лексико-грамматическая работа + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.2 * Чтение + 0.2 * Чтение + 0.15 * Экзамен + 0.15 * Экзамен
2025/2026 4th module
0.2 * Аудирование + 0.2 * Аудирование + 0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Аудиторная работа + 0.25 * Лексико-грамматическая работа + 0.25 * Лексико-грамматическая работа + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.15 * Экзамен + 0.15 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Смирнова Елизавета Александровна
Барклянская Надежда Владимировна
Мощанская Татьяна Валерьевна

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Communication in Business'

Practical Course of the Second Foreign Language (German)

Instructor

Программа дисциплины