Delivered at:: School of Foreign Languages

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 1-4 module

Instructor

Серебряков Игорь Андреевич

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Практикум по культуре речевого общения второго языка (китайский язык)» ориентирована на студентов, чья будущая деятельность будет связана с коммуникацией на китайском языке, с переводом текстов с китайского языка на русский и с русского на китайский, а также с обучением китайскому языку в учреждениях общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Цель освоения дисциплины: подготовка специалиста, владеющего китайским языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его для решения профессиональных задач информационно-лингвистической, консультативно-коммуникативной и переводческой деятельности на уровне, соответствующем «Пороговому уровню» B1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. В курсе изучаются ключевые концепции коммуникации, перевода и педагогики. Формируются умения применять знания на практике в работе с людьми и информацией, использовать различные приемы перевода, организовать учебный процесс по изучению китайского языка. Акцент в обучении делается на системно-личностном подходе и применение онлайн технологий.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Практикум по культуре речевого общения второго языка (китайский язык)» является: развитие коммуникативных навыков на китайском языке на продвинутом уровне. Настоящая дисциплина относится к базовому профессиональному циклу дисциплин. Пререквизитами являются знания, полученные в ходе освоения «Практического курса второго иностранного языка» на первом и втором курсе. Полученные знания используются далее в процессе изучения китайского языка на 4 курсе (постреквизиты). Формат изучения дисциплины: без использования онлайн курса В результате освоения дисциплины «Практикум по культуре речевого общения

Планируемые результаты обучения

Читает тексты без транскрипции в рамках изучаемых тем. Способен написать небольшое сочинение, используя изученные иероглифы. Имеет представление о правилах этикета в Китае, национальных обычаях и традициях, способен обсуждать изученные темы, используя сложные грамматические конструкции.
Читает тексты без транскрипции в рамках изучаемых тем. Способен написать небольшое сочинение, используя изученные иероглифы. Имеет представление об особенностях национального характера носителя китайского языка. Способен обсуждать плюсы и минусы изучения иностранных языков, чтения книг, используя сложные грамматические конструкции.
Способен читать тексты без транскрипции в рамках изучаемых тем. Способен написать небольшое сочинение, используя изученные иероглифы. Имеет представление о правилах этикета в Китае, мифах, легендах и традициях, способен обсуждать изученные темы, используя сложные грамматические конструкции и лексику продвинутого уровня.
Способен читать тексты без транскрипции в рамках изучаемых тем. Способен написать небольшое сочинение, используя изученные иероглифы. Имеет представление об особенностях банковской системы в Китае, способен обсуждать экологические проблемы, способы путешествия, используя сложные грамматические конструкции и лексику продвинутого уровня.

Содержание учебной дисциплины

Практикум по культуре речевого общения второго языка (китайский язык) 3й курс Раздел 1. Устная и письменная практика. Часть1.
Практикум по культуре речевого общения второго языка (китайский язык) 3й курс Раздел 2. Устная и письменная практика. Часть 2.
Практикум по культуре речевого общения второго языка (китайский язык) 4й курс Раздел 1. Устная и письменная практика. Часть 1.
Практикум по культуре речевого общения второго языка (китайский язык) 4 курс Раздел 2. Устная и письменная практика. Часть 2.

Элементы контроля

Работа на практических занятиях
Контрольная работа (ноябрь);
контрольная работа (тест)
Самостоятельная работа
Экзамен
Оценка за итоговый экзамен выводится следующим образом: экзаменационная оценка за монологическое высказывание (0,7) + экзаменационная оценка за спонтанный ответ на вопросы (0,3) = оценка за итоговый экзамен; Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-балльной шкале. Способ округления – арифметический
Работа на практических занятиях
Контрольная работа (март)
Самостоятельная работа
Экзамен
Оценка за итоговый экзамен выводится следующим образом: экзаменационная оценка за монологическое высказывание (0,7) + экзаменационная оценка за спонтанный ответ на вопросы (0,3) = оценка за итоговый экзамен;
Экзамен
итоговый экзамен (монологическое высказывание по теме и спонтанный ответ на вопросы)
Экзамен
Работа на практических занятиях
Работа на практических занятиях
Контрольная работа
Самостоятельная работа
среднее арифметическое оценок за самостоятельную работу (письменные работы)
Самостоятельная работа
задания для самостоятельной работы (письменные работы)

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Контрольная работа (ноябрь); + 0.2 * Контрольная работа (ноябрь); + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.3 * Экзамен + 0.3 * Экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.2 * Контрольная работа (март) + 0.2 * Контрольная работа (март) + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.3 * Экзамен + 0.3 * Экзамен
2024/2025 учебный год 2 модуль
0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Контрольная работа + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.3 * Экзамен + 0.3 * Экзамен
2024/2025 учебный год 3 модуль
0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Работа на практических занятиях + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.5 * Экзамен + 0.5 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Барклянская Надежда Владимировна
Шевелева Марина Сергеевна
Смирнова Елизавета Александровна

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Communication in Business'

Speech culture of the second language (Chinese Language)

Instructor

Программа дисциплины