Delivered at:: School of Foreign Languages

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 2, 3 module

Instructors

Лукошус Оксана Геннадьевна

Morozova, Irina

Смирнова Анна Георгиевна

Yakovenko, Ekaterina

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Язык – не только оболочка, в которой мы находимся, средство общения и познания окружающего мира. Это и код, которому мы подчиняемся и который готовы с радостью использовать в любой момент, и сложная система, где элементы взаимодействуют друг с другом и каждому элементу отведено свое место. Используя родной язык, мы редко задумываемся о том, как он устроен. Изучение иностранного языка заставляет нас обращать внимание на сходства и различия в языках, а владение несколькими языками (или, по крайней мере, знакомство с ними) дает возможность видеть их общие и уникальные свойства. Введение в языкознание – курс, обязательный для данной программы, – наилучшим образом способствует лингвистической подготовке студента. Курс готовит студентов к освоению всех последующих лингвистических дисциплин, изучаемых в рамках программы: истории английского языка, лексикологии, теоретической грамматике, теоретической фонетике, стилистике, а также к курсу общего языкознания в программе магистратуры. В ходе изучения дисциплины рассматриваются такие вопросы, как языковой знак и его свойства, структура языка, связь языка и мышления, соотношение языка и речи, происхождение языка, виды языковых единиц, история письма и основные типы письменности, многообразие языков мира, классификация языков. В результате изучения дисциплины студенты приобретают целостное видение языка как системы, навыки анализа языковых фактов, опыт контрастирования несходных языков. Занятия проходят в форме лекций и семинаров с частым использованием игровых моментов. Использование фактов разных языков делает занятия живыми и увлекательными. Требования к приступающим к изучению дисциплины: знание русского языка в рамках программы средней школы, английского – В1.

Цель освоения дисциплины

Ознакомить студентов с предметом, задачами, методами общего и частного языкознания и подготовить их к изучению основных лингвистических дисциплин.
- сообщить студентам знания по проблемам общелингвистического характера: языковой знак и его свойства; структура языка; связь языка и мышления; соотношение языка и речи; происхождение языка; функции языка; виды языковых единиц; история письма и основные типы письменности;
- дать представление о общих принципах организации и функционирования языка;
- ознакомить студентов с многообразием языков мира, основными типами языков и языковыми семьями;
- ознакомить студентов с закономерностями использования языка в обществе.

Планируемые результаты обучения

Студент должен знать основы общей фонетики и фонологии, свойства единиц фонемного уровня и особенности их реализации в речи
Студент должен знать основы теории текста, историю письма.
Студент должен знать особенности функционирования языка в обществе, типы языковых ситуаций, социальную типологию языков
Студент должен знать особенности языка как знаковой системы, функции языка, корреляцию языка и мышления, языка и речи, общую структуру языка, теории происхождения языка
Студент должен знать принципы генеалогической и типологической классификации языков.
Студент должен знать свойства слова как важнейшей единицы языка, семантические изменения, лексические группировки в языке
Студент должен знать содержание понятий "грамматическая категория", "грамматическое значение", "грамматическая форма", способы выражения грамматических значений, свойства морфем, словосочетаний и предложений, особенности их функционирования в речи.

Содержание учебной дисциплины

Общие вопросы языкознания
Основы фонетики и фонологии
Основы морфемики и словообразования. Основы лексикологии
Основы грамматики (морфология и синтаксис). Основы теории текста и дискурса
Теория письма.
Основы лингвистической типологии

Элементы контроля

Устная аудиторная работа
Вопросы, обсуждаемые на семинаре, определяются планом семинарского занятия и включают также дополнительные вопросы преподавателя.
Тесты
Количество тестов и их содержание определяется преподавателем, ведущим семинарские занятия в конкретной группе. Как правило, это проверочные тесты, предлагаемые по завершении отдельных разделов. Пересдача возможна не позже чем за 10 дней до окончания учебного периода.
Подготовленные письменные задания
Подготовленные письменные задания включают: 1) разбор текста по схеме, предложенной преподавателем; 2) конспект фрагмента научно-популярной книги по языкознанию из списка, предложенного преподавателем (до 5 тетрадных страниц, выполняется от руки). По желанию преподавателя первое задание может быть заменено вторым (2 конспекта). Пересдача возможна не позже чем за неделю до окончания учебного периода.
Экзамен

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
0.2 * Подготовленные письменные задания + 0.2 * Тесты + 0.3 * Устная аудиторная работа + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Яковенко Екатерина Борисовна

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Communication in Business'

Introduction to Linguistics

Instructors

Программа дисциплины