Digital education

2021/2022

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

4

ECTS credits

Delivered at:

Department of Humanities (Faculty of Computer Science, Economics, and Social Sciences)

Course type:

Compulsory course

When:

1 year, 4 module

Instructor

Kimerling, Anna S.

Программа дисциплины

Аннотация

Содержание дисциплины «Цифровое образование» охватывает комплекс проблем, связанных с концепцией и развитием цифрового образования, цифровой педагогики и информационной образовательной среды. Рассмотрены вопросы информатизации образования, возможности информационных технологий в обучении и организации учебного процесса, соответствующие методы, технологии, формы и средства. Кроме того, рассматриваются вопросы ИТ в различных областях гуманитарного образования, способы создания и использования цифровых образовательных ресурсов. Также в рамках курса предусмотрена работа с онлайн-курсом «e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age» https://www.coursera.org/learn/elearning)

Цель освоения дисциплины

• Формирование у студентов представления о комплексе проблем, связанных с концепцией и развитием цифрового образования, цифровой педагогики и информационной образовательной среды.
• Изучение вопросов информатизации образования.
• Изучение способов создания и использования цифровых образовательных ресурсов.

Планируемые результаты обучения

• Студент знаком с интернет-ресурсами, предназначенными для обучения гуманитарным предметам, имеет навык применениях их для создания и проведения уроков.
• Студент имеет представление о целях информатизации образования.
• Студент освоил несколько электронных образовательных платформ и ресурсов, с помощью которых можно создавать задания для уроков.

Содержание учебной дисциплины

• Информатизация образования и информационные образовательные среды.
• Интернет-ресурсы в обучении гуманитарным предметам.
• Электронные образовательные платформы и ресурсы, позволяющие создавать задания для уроков истории или обществознания

Элементы контроля

• Разработка занятия
  Методическая разработка занятия с использованием инструментов Digital Humanities, его описание и апробация
• Активность
  оцениваются ответы на семинарах, участие в обсуждение, представление результатов домашних заданий

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 4 модуль
  0.4 * Активность + 0.6 * Разработка занятия

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• West, Darrell M.. Digital Schools : How Technology Can Transform Education, Brookings Institution Press, 2012. ISBN 978-0-8157-2244-1 ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/hselibrary-ebooks/detail.action?docID=967462. Created from hselibrary-ebooks on 2020-10-20 01:15:58.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Digital Expectations and Experiences in Education, BRILL, edited by Eyvind Elstad, 2016. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/hselibrary-ebooks/detail.action?docID=4732341. ISBN: 978-94-6300-648-4 Created from hselibrary-ebooks on 2020-10-20 01:26:32.

Авторы

• Кимерлинг Анна Семеновна