Delivered at:: Department of Civil and Entrepreneurial Law (Faculty of Computer Science, Economics, and Social Sciences)

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 4 module

Instructor

Самбикина Оксана Семеновна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина «Психология коммуникации» посвящена изучению человеческой коммуникации, способам передачи информации, проблемам, с которыми сталкиваются в процессе общения и путей их разрешения. Дисциплина содержит материал, позволяющий студентам узнать о межличностной, групповой и массовой коммуникации, способах убеждающей коммуникации, получить знания, необходимые для понимания и преодоления барьеров и трудностей, возникающих в коммуникативном процессе, а также общепсихологические и социально-психологические знания, необходимые для понимания и анализа причин их возникновения. Курс помогает студенту научиться использовать результаты психологических исследований в коммуникации, использовать приемы коммуникаций для решения личных и профессиональных задач, развивать коммуникативные навыки.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с ключевыми психологическими теориями, необходимыми для анализа психологических и социальных явлений
Формирование у студентов способности к психологическому анализу событий и ситуаций обыденной жизни.
Формирование представлений о психологических особенностях и закономерностях социальной реальности и социального познания
Формирование представлений о причинах возникновения социальных и межгрупповых конфликтов и коммуникативных барьеров, а также способов их преодоления и профилактики в межличностном общении и массовой коммуникации
Ознакомление с психологическими механизмами, закономерностями и методами воздействия массовой коммуникации на аудиторию

Планируемые результаты обучения

Знает о причинах и последствиях конформного и неконформного поведения. Имеет представления о теориях одного и двух процессов. Понимает роль социальных инноваций в динамике группы и общества.
Знает основные характеристики и классификации ощущений. Знает свойства восприятия и особенности восприятия пространства и времени. Знает виды, свойства и основные модели внимания.
Знает предмет психологии. Способен различать житейские и научные представления о психических процессах и явлениях. Имеет представление о методах научного психологического исследования.
Имеет представление о видах памяти. Знает основные закономерности мнемических процессов. Имеет представление о видах мышления. Понимает взаимосвязь процессов мышления и речи.
Имеет представление о когнитивных и мотивационных причинах социальных конфликтов и противоречий. Понимает роль массовой коммуникации в их возникновении и профилактики.
Имеет представление о межличностном и институциональном доверии, понимает их роль в процессах массовой коммуникации.
Имеет представление о моделях убеждающей коммуникации. Знает основные факторы убедительности коммуникативных сообщений в межличностной и массовой коммуникации. Способен замечать признаки манимуляции в процессе коммуникации.
Имеет представление о психоаналитическом, поведенческом, гуманистическом, факторном и социально-когнитивном подходах к пониманию личности. Имеет представление о темпераменте, характере и способностях
Имеет представление о психологии масс. Знает теории социальной идентичности и социальной категоризации. Имеет представление об источниках межгрупповых конфликтов и понимает роль массовой коммуникации в их разрешении.
Имеет представление о социальной реальности. Знает основные формы репрезентации социального знания. Понимает взаимосвязь способов репрезентации знания и психологической картины мира.
Имеет представление о специфике массовой коммуникации в различных сферах.
Имеет представление о специфике социальной реальности и процессов ее формирования. Обладает знаниями о социальных представлениях.
Имеет представление о структуре потребностно-мотивационной сферы. Знаком с основными теориями мотивации.
Имеет представление о структуре, видах и функции общения. Умеет анализировать коммуникативные барьеры в процессе общения и планировать способы их преодоления.
Имеет представление об основных теориях научения. Понимает базовые закономерности формирования новых знаний и навыков.
Имеет представление об основных теориях эмоций. Понимает взаимосвязь эмоциональных и когнитивных процессов. Имеет представление о роли эмоций в процессах совладания.
Умеет анализировать психологические механизмы воздействия массовых коммуникаций. умеет применять эти знания при анализе реальных сообщений.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Психология как наука
Тема 2. Ощущение, восприятие и внимание
Тема 3. Память, мышление и речь
Тема 4. Формирование навыков: научение, учение и обучение
Тема 5. Потребности и мотивы
Тема 6. Эмоции
Тема 7. Личность и индивидуально-типологические различия
Тема 8. Социальная реальность и социальные представления
Тема 9. Социальное познание
Тема 10. Межличностное общение
Тема 11. Убеждающая коммуникация
Тема 12. Групповое давление
Тема 13. Социальные конфликты и противоречия: причины, способы их разрешения и роль в этом массовой коммуникации.
Тема 14. Психология больших социальных групп
Тема 15. Психологические аспекты планирования реализации информационных кампаний в средствах массовой коммуникации
тема 16. Практическая массовая коммуникация в разных сферах общественной жизни.
Тема 17. Доверие в коммуникации

Элементы контроля

Аудиторная работа на семинарских занятиях
Контрольная работа
Экзамен

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.3 * Экзамен + 0.4 * Аудиторная работа на семинарских занятиях + 0.3 * Контрольная работа

Bachelor’s Programme 'Law'

Psychology of Communications

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература