• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Семинар «Разработка вопросника для глубинного интервью о советском городе (на примере Перми 1930–1950-х гг.)»

21 апреля состоялся очередной семинар научно-учебной группы «Трансформация советского города в конце 1930-х – 1950-е гг. на примере г. Перми». Студентки 4 курса ОП «История» НИУ ВШЭ – Пермь Мария Волкова и Анастасия Костарева представили вопросник для глубинного интервью, ориентированный на реконструкцию городской среды Перми (Молотова) в конце 1930-х – 1950-е гг.

На очередном семинаре научно‑учебной группы в центре внимания участников оказался процесс создания инструментария для сбора устных свидетельств.

Ключевая проблема, которую решали участники – неполнота источниковой базы. Архивные документы, статистика и градостроительные планы фиксируют формальные процессы, но не отражают, как горожане воспринимали и использовали городское пространство. Чтобы восполнить этот пробел, был выбран метод глубинного интервью с городскими старожилами, а также их детьми и внуками.

тудентки 4 курса ОП «История» НИУ ВШЭ – Пермь Мария Волкова и Анастасия Костарева разработали детальный вопросник, состоящий из пяти тематических блоков:

  • Биографические данные респондента, которые задают основу для интервью, а также фиксируют исходные параметры (возраст, место проживания, длительность жизни в районе, род занятий)
  • Городское пространство и застройка в восприятии жителей (позволяет узнать, как респонденты воспринимали город, выявить значимые места (районы, улицы, отдельные здания) и их особенности)
  • Жилищные условия (включает вопросы о типе жилья, уровне благоустройства, плотности проживания и пр.)
  • Повседневная жизнь в городе (охватывает темы перемещения по городу, досуга, посещаемых мест и др.)
  • Изменения городской среды и их восприятие (позволяет зафиксировать, как жители замечали и оценивали перемены вокруг себя)

Кроме того участники обсудили стратегии поиска респондентов, в частности, работу с ветеранскими организациями, учреждениями культуры и краеведения.