• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «не учеба»

Иллюстрация к новости: Базы данных паломнических записок: журналы, маршруты, паломники

Базы данных паломнических записок: журналы, маршруты, паломники

На очередном семинаре научно-учебной группы «Паломничество в России во второй половине XIX – начале XX вв. в контексте модернизации» прошла презентация базы данных паломнических записок. Анастасия Суклемина, магистрантка 2 курса ОП «Цифровые методы в гуманитарных науках» рассказала о технических решениях при создании базы данных. Участники НУГ уже приступили к вводу информации и полных текстов паломнических записок в базу, в будущем планируется сделать эту базу доступной для широкого круга исследователей.

Иллюстрация к новости: Магистрантка ЦМГН приняла участие в исторической медиашколе в Казани

Магистрантка ЦМГН приняла участие в исторической медиашколе в Казани

28 ноября - 1 декабря в Казани на базе Казанского (Приволжского) федерального университета прошла III Историческая медиашкола. Студентка магистратуры "Цифровые методы в гуманитарных науках" Дарья Еремеева прошла конкурсный отбор и приняла участие в школе.

Иллюстрация к новости: Михаил Шаповалов принял участие в конференции DH-центра Университета ИТМО

Михаил Шаповалов принял участие в конференции DH-центра Университета ИТМО

15-17 апреля в DH-центре Университета ИТМО в Санкт-Петербурге прошла научная конференция "Гуманитарные проблемы актуальных наук: цифровая дисциплина и проект". Михаил Шаповалов, магистрант 2 курса образовательной программы "Цифровые методы в гуманитарных науках" поделился своими впечатлениями.

Иллюстрация к новости: Магистрантки приняли участие в конференции Usable Pasts: Getting Global

Магистрантки приняли участие в конференции Usable Pasts: Getting Global

15 апреля магистрантки 1 курса Дарья Еремеева и Анастасия Суклемина приняли участие в международной конференции НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге "Usable Pasts: Getting Global", посвященной проблемам глобального в исторической науке.